Kognitive und emotionale Framing-Effekte auf Einstellungen: Überlegungen zur Relevanz der Untersuchung von Mediationsprozessen und eine empirische Überprüfung [Cognitive and emotional framing effects on attitudes: Theoretical considerations on the relevance of mediation analyses and empirical evidence]

Die Forschung zur Wirkung von Medien-Frames auf Einstellungen hat eine Reihe kognitiver Mediationsprozesse identifiziert. Diese kognitiven Prozesse können die Wirkung von Medien-Frames allerdings nicht vollständig erklären. Aktuelle Befunde zeigen, dass Framing-Effekte auch auf der Auslösung von Emotionen beruhen können. Bislang fehlen allerdings Studien, die kognitive und emotionale Framing-Prozesse simultan testen und belegen, dass emotionale Wirkungsprozesse auch vorliegen, wenn kognitive Prozesse kontrolliert werden. Der vorliegende Beitrag diskutiert zuerst, warum die Unterscheidung kognitiver und emotionaler Mediationsprozesse relevant ist. Danach werden mittels eines Online-Experiments kognitive und emotionale Wirkungen eines Verursacher-Frames auf die Einstellung zu Strafmaßnahmen untersucht. Die Ergebnisse des Experiments bestätigen unsere Annahmen: Kognitive Vorstellungen und Ärgerreaktionen mediierten die Wirkung des Verursacher-Frames auf die Einstellung zu Strafmaßnahmen.

Research on the effects of media news frames on attitudes has identified a series of cognitive mediation processes. However, these processes cannot fully explain framing effects on attitudes. Recent findings indicate that emotional responses may serve as additional mediators of the effects that news frames have on attitudes. However, so far there are no studies that simultaneously test cognitive and emotional framing processes, indicating that emotional effects still exist, even if cognitive processes are controlled. This paper first discusses why the identification and distinction of cognitive and emotional mediation processes is relevant. Cognitive and emotional effects of a responsibility frame on the preference for punitive measures are then investigated in an online-experiment. The results corroborate our assumptions: the effect of the responsibility frame was mediated by anger and cognitive beliefs.