Leren probleemoplossen in het wiskunde-onderwijs: samen of alleen. Onderzoek van wiskunde leren bij 12- tot 16-jarigen

Authors
  • J.C. Perrenet
Supervisors
Award date 03-03-1996
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type PhD thesis
Note Research conducted at: POW
Permalink to this page
Back