De evaluatie van schrijfvaardigheidsmetingen. Een empirische studie naar betrouwbaarheid, validiteit en bruikbaarheid van schrijfvaardigheidsmetingen in de achtste groep van het basisonderwijs

Authors
Supervisors
Cosupervisors
Award date 23 May 1991
Number of pages 223
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Document type PhD thesis
Note Research conducted at: Universiteit van Amsterdam
Language Dutch
Permalink to this page
Back