Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 12
Number of items: 12
  • Open Access
    Breetvelt, I. S., Limburg, H., van Genderen, M., Boonstra, F. N., & Peetsma, T. T. D. (2010). Oorzaken toename geïndiceerde leerlingen cluster 1: onderzochte hypothesen. (Rapport / Kohnstamm Instituut; No. 841). Kohnstamm Instituut. http://www.kohnstamminstituut.uva.nl/rapporten/pdf/ki841.pdf
  • Breetvelt, I., & Triesscheijn, B. (2009). Inventarisatie door de overheid gefinancierde lespakketten. SCO-Kohnstamm Instituut. http://parlis.nl/pdf/bijlagen/BLG20649.pdf
  • Open Access
    Ledoux, G., Veen, A., & Breetvelt, I. (2009). De Onderwijsraad over toegankelijkheid en gelijke kansen: balans van tien jaar adviezen. (SCO-rapport; No. 831). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.onderwijsraad.nl/upload/publicaties/583/documenten/de-onderwijsraad-over-toegankelijkheid-en-gelijke-kansen.pdf
  • Breetvelt, I. S., & Peetsma, T. T. D. (2008). Dossieronderzoek op instellingen voor blinde en slechtziende leerlingen: toetsing van indicatiestelling aan de toelatingscriteria: onderzoeksrapport voor VIVIS-Onderwijs. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Open Access
    Emmelot, Y., Ledoux, G., van der Veen, I., & Breetvelt, I. (2008). Innovatiemonitor primair onderwijs. (SCO-rapport; No. 807). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco807.pdf
  • Open Access
    Ledoux, G., Karsten, S., Breetvelt, I., Emmelot, Y., & Heim, M. (2007). Vernieuwing van zorgstructuren in het primair en voortgezet onderwijs: een analytische evaluatie van de herijking van het zorgbeleid. (SCO-rapport; No. 756). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco756.pdf
  • Breetvelt, I., van Gelderen, A. J. S., & Oostdam, R. (1998). Van product naar proces: ICT-omgevingen en het schrijfonderwijs Nederlands. Levende Talen, 528, 173-179.
  • Breetvelt, I. S. (1997). Onderwijsvisitatie Rechtsgeleerdheid. (Onderwijsvisitaties; No. PU/130243). VSNU.
  • Breetvelt, I. S., van den Bergh, H., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1996). Rereading and generating and their relation to text quality. An application of multilevel analysis on writing process data. In H. van den Bergh, G. C. W. Rijlaarsdam, & M. Couzijn (Eds.), Theories, models and methodology in writing research (pp. 10-20). Amsterdam University Press.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Breetvelt, I. S., & van den Bergh, H. (1996). An application of multilevel analysis on writing process data. In Rereading and generating and their relation to text quality (pp. 10-21). Amsterdam University Press.
Page 1 of 2