Search results
Results: 6
Number of items: 6
-
Boyer, B. E., Kuin, M., Oberink, R., & van der Oord, S. (2014). Zelf oplossingen bedenken. Trainershandleiding: een training voor adolescenten op basis van oplossingsgericht werken en motiverende gespreksvoering. LannooCampus. http://www.lannoocampus.nl/zelf-oplossingen-bedenken-trainershandleiding
-
Blom, M., & Oberink, R. (2012). The validity of the DSM-IV PTSD criteria in children and adolescents: a review. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 17(4), 571-601. https://doi.org/10.1177/1359104511426408
-
van Es, J. M., Schrijver, C. J. W., Oberink, H. H., & Visser, M. R. M. (2012). Two-dimensional structure of the MAAS-Global rating list for consultation skills of doctors. Medical Teacher, 34(12), e794-e799. https://doi.org/10.3109/0142159X.2012.709652
-
Tuinman, P. R., Oberink, H. H., Wieringa-de Waard, M., & Hoekstra, J. B. L. (2011). Geen moeilijke patiënten, wel lastige consulten. Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde, 155, A2821. http://www.ntvg.nl/publicatie/Geen-moeilijke-patiënten-wel-lastige-consulten/volledig
-
Oberink, R. (2011). Socratisch motiveren baart zorgen. PsychoPraktijk, 3(6), 27-29. http://vb23.bsl.nl/frontend/index.asp?custom_product_id=1566-6166
Page of