Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 4
Number of items: 4
  • Veugelers, W. M. M. H., ten Dam, G. T. M., de Kat, E., Klaassen, C., Leeman, Y. A. M., Leenders, H. H. M., Maas, S., Meijnen, W., Miedema, S., Radstake, H., Schuitema, J. A., & Zwaans, A. M. T. (2007). De Pedagogische functie van het onderwijs op klas- en schoolniveau. Inleiding op het themanummer. Pedagogische Studiën, 84(2), 75-83.
  • Karsten, S., Felix, C., Ledoux, G., Meijnen, W., Roeleveld, J., & van Schooten, E. (2006). Choosing segregation or integration? The extent and effects of ethnic segregation in Dutch cities. Education and Urban Society, 38(2), 228-247. https://doi.org/10.1177/0013124505282606
  • Veugelers, W. M. M. H., Miedema, S., Zwaans, A., ten Dam, G., Klaassen, C., Leeman, Y., Meijnen, W., & Sleegers, P. (2002). Onderzoek naar de pedagogische functie van het onderwijs op school- en klasniveau. NWO/PROO.
  • Veugelers, W. M. M. H., Miedema, S., Zwaans, A. M. T., ten Dam, G. T. M., Meijnen, W., Klaassen, C., & Leeman, Y. A. M. (2001). Voorstudie voor het aandachtsgebied 'De Pedagogische functie van het onderwijs op klas- en schoolniveau'. (NWO, PROO/UvA (ILO/SCO), KUN, VU. Instituut voor de Lerarenopleiding (oud).
Page of