UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Results: 45

Number of items: 45

van Daalen, R. M., & de Regt, A. J. (2005). Toetsen bevestigen sociale achterstand. TSS : Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken, 59(4), 24-27.
de Regt, A. J. (2005). [Review of: S.J. Ball. Class strategies and the education market; S. Power. Education and the middle classes.]. Sociologie, 1(1), 110-114.
de Regt, A. J. (2005). [Review of: C. Bouw, L. Karsten. Stadskinderen]. Sociologie, 1(2), 229-231.
Weenink, D. (2005). Upper middle-class resources of power in the education arena: Dutch elite schools in an age of globalisation. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
de Regt, A. J., & het Huis, I. (2005). Tussen dwang en dialoog. Maatschappijoriëntatie in inburgeringscursussen. Sociologie, 2(3), 382-406.
de Regt, A. J. (2005). Kinderen in de informele gezinseconomie. In J. Berghman (Ed.), Kind en sociale zekerheid (pp. 58-81). SVB.
de Regt, A. J., & Weenink, D. (2005). When negotiation fails: private education as a disciplinary strategy. Journal of Education Policy, 20(1), 59-80. https://doi.org/10.1080/0268093042000322838
de Regt, A. J. (2004). Children in the 20th-century family economy: From co-providers to consumers. The History of the Family, 9(4).
de Regt, A. J. (2004). Welkom in de ratrace. Over de dwang van de citotoets. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 31(3), 297-320.
de Regt, A. J., & van Daalen, R. M. (2004). Verborgen krenkingen in het onderwijs. Kanttekeningen bij meritocratisering. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 31(4), 527-541.

Page 1 of 5