Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 105
Number of items: 105
  • de Haan, M., Elbers, E., & Wissink, I. (2012). Parent-teacher conversations in multiethnic schools: the dialogic nature of explaning students' academic achievement. In M. B. Ligorio, & M. César (Eds.), Interplays between dialogical learning and dialogical self (pp. 253-290). (Advances in cultural psychology: constructing human development). Information Age.
  • van der Helm, G. H. P., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2012). Measuring treatment motivation in secure juvenile facilities. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 57(8), 996-1008. https://doi.org/10.1177/0306624X12443798
  • Hoogsteder, L., Hendriks, J., van Horn, J., & Wissink, I. (2012). Agressie regulatie op maat: een evaluatiestudie in een justitiële jeugdinrichting. Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk, 51(11), 481-495. http://www.behandelingopmaat.nl/wp-content/uploads/2013/01/Publicatie-Agressie-Regulatie-op-Maat.pdf
  • Asscher, J., & Wissink, I. (2012). Jeugdrecht en jeugdbescherming. b: Sociaal-wetenschappelijk aspect: behandeling van jeugdigen in Justitiële Jeugdinrichtingen en Jeugdzorg Plus instellingen. Delikt en Delinkwent, 42(2), 153-167. Article 14. http://deeplinking.kluwer.nl/?param=00B91951&cpid=WKNL-LTR-Navigator
  • Wissink, I., & Asscher, J. (2012). Jeugdrecht en jeugdbescherming. b: Sociaal-wetenschappelijk aspect: verstandelijk beperkte jeugddelinquenten. Delikt en Delinkwent, 42(8), 746-751. http://deeplinking.kluwer.nl/?param=00B83CB0&cpid=WKNL-LTR-Navigator
  • Wissink, I. B., Moonen, X., van Vugt, E. S., Stams, G. J., & Vergeer, M. (2012). Seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik bij kinderen en jongeren met een (licht) verstandelijke beperking. Deelonderzoek 5B. Boom. http://www.onderzoek-seksueel-kindermisbruik.nl/Images/deel-3-bijlagen_tcm109-454231.pdf
  • Wissink, I., & Hoeve, M. (2011). Jeugdzorg en jeugdbescherming. b: Sociaal-wetenschappelijk aspect: Risicorecidive en risicoprofielen. Delikt en Delinkwent, 41(8), 955-961. Article 67. http://deeplinking.kluwer.nl/?param=00B9195C
  • Wissink, I., Stams, G. J., & Asscher, J. (2011). Agressief en delinquent gedrag. In P. de Jong, & H. Koomen (Eds.), Interventie bij onderwijsleerproblemen (pp. 131-144). Garant.
  • de Bruyn, E. H., Cillessen, A. H. N., & Wissink, I. B. (2010). Associations of peer acceptance and perceived popularity with bullying and victimization in early adolescence. The Journal of Early Adolescence, 30(4), 543-566. https://doi.org/10.1177/0272431609340517
  • Wissink, I. B., & de Haan, M. (2010). Onderzoek school advies gesprek: autochrone en allochtone scholen. Universiteit Utrecht.
Page 10 of 11