Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 101
Number of items: 101
  • van der Oord, S., & Kuin, M. (2010). Organisatietraining voor jongeren met ADHD op de middelbare school. Kind en Adolescent Praktijk, 9(1), 33-36.
  • Orobio de Castro, B., van der Oord, S., Raaijmakers, M., & Prins, P. (2009). Disruptieve gedragsproblemen bij kinderen en adolescenten. In G. Smeets, A. E. R. Bos, H. T. van der Molen, & P. Muris (Eds.), Klinische psychologie: diagnostiek en therapie (pp. 589-618). Noordhoff.
  • ten Brink, E., Bekkers, H., Kolster, N., & van der Oord, S. (2009). 'Kort maar krachtig': effectiviteit van een intensieve kortdurende Nanny-thuisbehandeling op ouderfactoren. Tijdschrift van de Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 36(2), 23-33.
  • Lucassen, S., & van der Oord, S. (2009). Writejunior: digitaal verwerken van traumatische gebeurtenissen. Tijdschrift van de Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 36(4), 28-41.
  • van der Oord, S., Lucassen, S., van Emmerik, A. A. P., & Emmelkamp, P. M. G. (2008). Cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie bij kinderen met een posttraumatisch stress-stoornis: Resultaten van een ongecontroleerde behandelstudie. Kind en Adolescent Praktijk, 4, 166-172.
  • van der Oord, S., & Kuin, M. (2008). Niet voor dummies [Review of: S. Safren, S. Sprich (2006) Behandelgids ADHD voor volwassenen. Een programma voor cognitieve gedragstherapie. Therapeutenhandleiding en cliëntenwerkboek]. De Psycholoog, 43, 564-565.
  • van der Oord, S., & ten Brink, E. (2008). Protocol voor behandeling van jonge kinderen met ADHD. In C. Braet, & S. M. Bögels (Eds.), Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten (pp. 261-284). Boom.
  • Prins, P., & van der Oord, S. (2008). Stoornissen in de aandacht en impulsregulatie. In P. Prins, & C. Braet (Eds.), Handboek klinische ontwikkelingspsychologie : Over aanleg, omgeving en verandering (pp. 325-351). Bohn Stafleu van Loghum.
  • Lucassen, S., & van der Oord, S. (2008). WRITEjunior: protocol schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten van 4-18 jaar. Uitgeverij SWP.
  • van der Oord, S., & Geurts, H. M. (2008). DBC's en stepped care in de kinder- en jeugd-GGZ. MGV Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 63(10), 802-807.
Page 9 of 11