Heyting, G. F. (1987). Mensen, meisjes en moraal. Pedagogische Verhandelingen, 10(2), 123-132.
Heyting, G. F. (1987). Autonomie en socialiteit in de opvoeding; over de technische en de culturele rol van opvoedkundige theorieën : introductie van een systeemtheoretische benadering. Acco.
Heyting, G. F. (1987). Autonomie en socialiteit in de opvoeding : over de technische en de culturele rol van opvoedkundige theorieën - introductie van een systeemtheoretische benadering. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Acco.
Heyting, G. F., & Dibbits, J. E. G. C. (1986). H.W.F. Stellwag: bibliografie 1933 - 1986. SFO&O.
Heyting, G. F., & Dibbits, J. E. G. C. (1986). Het opvoedkundig denken van H.W.F. Stellwag: over het vrijheidsbeginsel en de normativiteit van de opvoedkunde. Pedagogische Studiën, 63(10), 401-412.
Heyting, G. F. (1985). De autonomie van het individu in een systeemtheoretische opvoedkunde. Pedagogische Verhandelingen, 8(1), 239-248.
Heyting, G. F. (1983). De pedagoog als homo clausus: over de akademiese ruimte van en voor de opvoedkunde. Comenius. Wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en cultuur, 9, 27-44.
Heyting, G. F. (1983). De eenzame pedagoog. Pedagogische Verhandelingen, 6(2/3), 110-118.
Heyting, G. F. (1981). De opvoedkunde als sociale wetenschap. Pedagogisch Tijdschrift, Forum voor Opvoedkunde, 6(4), 152-157.
Heyting, G. F., & de Graaf, M. (1978). Het subjectbegrip in de opvoedkunde. Pedagogisch Tijdschrift, Forum voor Opvoedkunde, 3(10), 567-578.