Tavecchio, L. W. C. (2006). Overheidssteun voor lagere inkomens in de Verenigde Staten: Beïnvloedt het krijgen van subsidie de keuze voor het soort kinderopvang?Kind en Adolescent Review, 13(2), 240-242.
Tavecchio, L. W. C., & den Heijer, J. (2006). Morele vaardigheden van schoolkinderen. Kind en Adolescent Review, 13(2), 238-239.
Tavecchio, L. W. C. (2006). Voorbij de moederschoot. Pedagogiek in Praktijk, 12(2), 20-23.
Tavecchio, L. W. C. (2006). Het relatieve belang van vaders en moeders in de opvoeding. Kind en Adolescent Review, 13(1), 116-118.
Tavecchio, L. W. C., & den Heijer, J. (2006). Stress bij werkende ouders van schoolgaande kinderen. Kind en Adolescent Review, 13(3), 369-371.
Tavecchio, L. W. C. (2006). Pedagogische visie nodig voor kinderopvang. Kwaliteit kinderopvang is meer dan hygiëne en veiligheid. SoziO : Vakblad voor Sociale en Pedagogische Beroepen, 70, 42-45.
Schaub, M. J. J. M. (2006). Young children's behavior and experiences in child care centers: a longitudinal study. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
Fukkink, R., Tavecchio, L. W. C., de Kruit, R., Vermeer, H., & van Zeijl, J. (2006). Criteria voor kwaliteit van kinderopvang: Visies van sleutelfiguren. Pedagogiek, 25(4), 243-261.
Woltring, L., & Tavecchio, L. W. C. (2005). Respect voor het verschil. Pedagogiek in Praktijk, 11(2), 12-15.
Tavecchio, L. W. C. (2005). Kinderopvang: Opvoedingsmilieu tussen gezin en school. In M. H. van IJzendoorn, & H. de Frankrijker (Eds.), Pedagogiek in beeld. Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening (pp. 127-142). Bohn Stafleu van Loghum.
