Search results
Results: 110
Number of items: 110
-
van Drie, J., Braaksma, M., & van Boxtel, C. (2014). Beter schrijven bij geschiedenis: effecten van schrijfinstructie op algemene tekstkwaliteit en historisch redeneren. Levende Talen Tijdschrift, 15(3), 3-14. http://www.lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/download/884/858 -
van Drie, J., & Dekker, R. (2013). Theoretical triangulation as an approach for revealing the complexity of a classroom discussion. British Educational Research Journal, 39(2), 338-360. https://doi.org/10.1080/01411926.2011.652069
-
van Drie, J., & van de Ven, P. H. (2013). Historisch redeneren in gesprekken en schrijven. In B. van der Leeuw, & T. Meestringa (Eds.), Genres leren schrijven bij de vakken: verslag van de Landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs (pp. 35-45). SLO. http://www.slo.nl/downloads/2013/genres-leren-schrijven-bij-de-vakken.pdf/
-
van Drie, J., van Boxtel, C., & Braaksma, M. (2013). Bevorderen van schrijven bij geschiedenis. In B. van der Leeuw, & T. Meestringa (Eds.), Genres leren schrijven bij de vakken: verslag van de Landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs (pp. 19-21). SLO. http://www.slo.nl/downloads/2013/genres-leren-schrijven-bij-de-vakken.pdf/
-
Stam, B., & van Drie, J. (2013). Taalsteun bij het beantwoorden van toetsvragen. In B. van der Leeuw, & T. Meestringa (Eds.), Genres leren schrijven bij de vakken: verslag van de Landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs (pp. 50-53). SLO. http://www.slo.nl/downloads/2013/genres-leren-schrijven-bij-de-vakken.pdf/
-
van Boxtel, C., & van Drie, J. (2013). Van dagelijkse taal naar academische (vak)taal. In B. van der Leeuw, M. Hajer, R. Scharten, & B. de Vos (Eds.), Werken aan vaktaal bij mens- en maatschappijvakken (pp. 30-32). SLO. http://www.slo.nl/downloads/2013/werken-aan-vaktaal-bij-mens-en-maatschappijvakken.pdf/
-
Stam, B., & van Drie, J. (2013). Talige dimensies van het geschiedenisonderwijs: Een casestudy. Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken. http://www.expertisecentrum-mmv.nl/wp-content/uploads/Stam_vanDrie_talige_dimensies_2013_webversie.pdf
-
van Boxtel, C., & van Drie, J. (2013). Historical reasoning in the classroom: What does it look like and how can we enhance it? Teaching History, 2013(150), 44-52. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=aph&AN=86454656&site=ehost-live
-
van Drie, J. (2012). Taalgericht vakonderwijs in de mens- en maatschappijvakken: een handreiking voor opleiders en docenten. Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken/Landelijk Expertisecentrum Economie en Handel. http://www.expertisecentrum-mmv.nl/cms_data/lemm_taalgericht_vakonderwijs_2012_webversie.pdf
Page 8 of 11