Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 184
Number of items: 184
  • Open Access
    Oostdam, R., & De Vries, P. (2016). Samenwerking tussen ouders en school. Van Twaalf tot Achttien, 26(special), 4-5. https://onderwijsdatabank.nl/94528/onderwijs-en-opvoeding-in-een-stedelijke-context-katern/
  • Open Access
    Doppenberg, J., Griffioen, D., & Oostdam, R. (2016). Een typologie van excellentieprogramma’s voor het hoger beroepsonderwijs. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 34(3), 41-57.
  • Oostdam, R., Blok, H., & Boendermaker, C. (2015). Effects of individualised and small-group guided oral reading interventions on reading skills and reading attitude of poor readers in grades 2–4. Research Papers in Education, 30(4), 427-450. https://doi.org/10.1080/02671522.2014.953195
  • Haster, M., Blok, H., Overveld, K., van Lier, P., & Oostdam, R. (2015). Preventie van gedragsproblemen bij leerlingen in het basisonderwijs: effecten van Taakspel en Taakspel-plus-PAD. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 54, 506-516.
  • Haster, M., Blok, H., Van Lier, P. A. C., Oostdam, R. J., & van Overveld, C. W. (2015). Preventie van gedragsproblemen bij leerlingen in het basisonderwijs: Effecten van Taakspel en Taakspel-plus-PAD (eindrapport). Kohnstamm Instituut. https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2016/01/Eindrapport-Preventie-gedragsproblemen-in-het-basisonderwijs-ODB10013.pdf
  • Open Access
    van Steensel, R., de Milliano, I., Trapman, M., van Gelderen, A., Hulstijn, J., Oostdam, R., van Schooten, E., & Sleegers, P. (2015). De rol van technisch lezen, woordenschat en metacognitie bij het begrijpend lezen van een- en meertalige leerlingen in het mbo. Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk, 54(2), 74-88.
  • Open Access
    Hamerslag, R., Oostdam, R., & Tavecchio, L. (2015). De rol van sociaal-emotionele en gedragsmatige aspecten bij het leerproces van jonge kinderen: het concept schoolrijpheid 'afgestoft'. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 54(11/12), 517-531.
  • Open Access
    Fukkink, R., Jilink, L., & Oostdam, R. (2015). Met de blik op de toekomst: een meta-analyse van studies uit de 21e eeuw naar effecten van vve op de ontwikkeling van kinderen in Nederland. Hogeschool van Amsterdam.
  • Oostdam, R., & de Vries, P. (2014). Samen werken aan leren en opvoeden. In R. Oostdam, & P. de Vries (Eds.), Samen werken aan leren en opvoeden: Basisboek over ouders en school (pp. 15-26). Coutinho.
  • Menheere, A., & Oostdam, R. (2014). Welkom op school! In R. Oostdam, & P. de Vries (Eds.), Samen werken aan leren en opvoeden: Basisboek over ouders en school (pp. 99-109). Coutinho.
Page 8 of 19