Karsten, S., Meijer, J., & Vermeulen, A. C. A. M. (1997). Onderwijskundige gevolgen van de lump sum bekostiging in het mbo. SCO-Kohnstamm Instituut.
Karsten, S., & Teelken, J. C. (1996). School choice in the Netherlands. Oxford Studies in Comparative Education, spec.ed.
Karsten, S., Meijer, J., Peetsma, T. T. D., & Vermeulen, M. (1996). Scholen en hun vrijheid van inrichting. SCO-Kohnstamm Instituut.
Meijer, J., Peetsma, T. T. D., Vermeulen, M., & Karsten, S. (1996). Vrijheid van inrichting; onderzoek onder bestuur en schoolleiding. Academisch Boeken Centrum.
Karsten, S., Meijer, J., & Peetsma, T. T. D. (1996). Vrijheid van inrichting onderzocht. NTOR : Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht, (2), 101-110.
Karsten, S., & Koppen, J. K. (1996). Media-Based Education and the Formation of Media Literacy. Hiroshima University.
Meijer, J., Karsten, S., Peetsma, T. T. D., & Vermeulen, M. (1996). Vrijheid van inrichting wordt zeer verschillend (en niet altijd volledig) benut. Didaktief, 26(4), 16-17.
Karsten, S. (1995). Het bestuurlijk middenniveau en de ontzuiling. In Zeggenschap in het onderwijs (pp. 57-60). SCP.
Karsten, S., & Majoor, D. J. M. (1995). The Present and Future of Education in East Central Europe. In C. Wulf (Ed.), Education in Europe. An Intercultural Task (pp. 119-123). Waxmann.
Karsten, S. (1995). Deregulering en autonomie in vergelijkend perspectief. In A. M. L. van Wieringen (Ed.), Onderwijskundig Lexicon. Deel Centrale Onderwijsthema's. Autonomievergroting en deregulering in het onderwijs (pp. 27-42). Samsom H.D. Tjeenk Willink.
