van Riessen, M. G. (2001). Studiehuizen willen nu vooral met rust gelaten worden.Didaktief & School, jan/feb, 10.
van Riessen, M. G. (2001). Overheid moet "ouderwets" onderwijs propageren.Didaktief & School, november, 12.
van Riessen, M. G. (2001). Het wiel opnieuw uitvinden. [Review of: W. Veugelers, H. Zijlstra (2001) Leren in het studiehuis.]. Didaktief & School, april, 35.
van Riessen, M. G. (2001). Geschiedeniswerkplaats. Docentenhandleiding bij de eindexamenkatern 2002, voor mavo, havo en vwo. Wolters-Noordhoff.
Wilschut, A., van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Groenewegen, P. (2000). Sporen. Geschiedenis voor de onderbouw. Deel 3 (mavo)havo/vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2000). Democratische besturen. In A. Wilschut, M. G. van Riessen, D. van Straaten, & P. Groenewegen (Eds.), Sporen. Geschiedenis voor de onderbouw. Deel 3 (mavo)havo/vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2000). De dekolonisatie van Indonesië en Suriname. In A. Wilschut, M. G. van Riessen, D. van Straaten, & P. Groenewegen (Eds.), Sporen. Geschiedenis voor de onderbouw. Deel 3 (mavo)havo/vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2000). Nederland & Indonesië. Vier eeuwen contact en beïnvloeding. Geschiedeniswerkplaats. Eindexamenkatern havo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2000). Nederland & Indonesië. Vier eeuwen contact en beïnvloeding. Geschiedeniswerkplaats. Eindexamenkatern mavo, havo en vwo: docentenhandleiding. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2000). Nederland & Indonesië. Vier eeuwen contact en beïnvloeding. Geschiedeniswerkplaats. Eindexamenkatern mavo. Wolters-Noordhoff.