Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 71
Number of items: 71
  • Kneppers, H. C., Elshout-Mohr, M., van Hout-Wolters, B. H. A. M., & Rijlaarsdam, G. C. W. (2005). Enhancing adaptivity in learning economics. Conceptual learning in relation to near and far transfer in school economics. In C. P. Constantinou, D. Demetriou, A. Evagorou, M. Evagorou, A. Kofteros, M. Michael, C. Nicolaou, D. Papademetriou, & N. Papadouris (Eds.), Integrating multiple perspectives on effective learning environments. Abstracts 11th European Conference for Research on Learning and Instruction (pp. 1146). University of Cyprus.
  • Kneppers, H. C. (2005). Examen opgaven maken in stappen (2). Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 22, 20-21 en 23.
  • Kneppers, H. C. (2005). Examenopgaven vwo 1,2 examen 2005, tijdvak 1. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 23(2&3), 19-21.
  • Kneppers, H. C. (2005). The wealth of education. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 23(4), 11-15.
  • Kneppers, H. C., Elshout-Mohr, M., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2004). Conceptueel leren in relatie tot nabije en verre transfer in het schoolval economie. In T. Wubbels, & G. Kanselaar (Eds.), ORD 2004: Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen (pp. 20). Universiteit Utrecht. http://edu.fss.uu.nl/ord
  • Kneppers, H. C. (2004). Probleemgestuurd leren. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 4, 4-5.
  • Kneppers, H. C. (2004). Vergelijken van twee informatiebronnen en conclusies trekken. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 1, 8-9.
  • Kneppers, H. C. (2004). Prijselasticiteit van de vraag. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 2, 8-9.
  • Kneppers, H. C. (2004). Concept mapping. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 3, 1-2.
  • Kneppers, H. C. (2004). Examenopgaven maken in stappen (1). Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 3, 6-7.
Page 7 of 8