Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 88
Number of items: 88
  • Open Access
    de Groot, R. W. J. (2005). Onderwijsdecentralisatie en lokaal beleid. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Karsten, S. (2003). Dutch social democrats and the struggle for parental choice in education (1890-1940). History of Education, 32(4), 417-432.
  • Open Access
    van de Venne, L. H. J. (2002). Schaal in het primair onderwijs : een studie naar de relatie tussen schaal en organisatie-effectiviteit. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam]. Thela Thesis.
  • Peetsma, T., Vergeer, M., Roeleveld, J., & Karsten, S. (2001). Inclusion in education: comparing pupils' development in special and regular education. Educational Review, 53(2), 125-135. https://doi.org/10.1080/00131910120055552
  • Karsten, S., Peetsma, T. T. D., Roeleveld, J., & Vergeer, M. M. (2001). The Dutch policy of integration put to the test: differences in academic and psychosocial development of pupils in special and mainstream education. European Journal of Special Needs Education, 16(3), 193-205.
  • Karsten, S., Visscher, A., & de Jong, T. (2001). Another side to the coin: the unintended effects of the publication of school performance data in England and France. Comparative Education, 37(2), 231-242. https://doi.org/10.1080/03050060120043439
  • Karsten, S. (1999). Neoliberal education reform in the Netherlands. Comparative Education, 35(3), 303-317. https://doi.org/10.1080/03050069927847
  • Karsten, S., & Meijer, J. (1999). School-based management in the Netherlands: the educational consequences of lump-sum funding. Educational Policy, 13(3), 421-439. https://doi.org/10.1177/0895904899013003005
  • Karsten, S. (1997). Verzuiling als sociaal en politiek verschijnsel. In J. Dronkers, A. B. Dijkstra, & R. H. Hofman (Eds.), Verzuiling in het onderwijs. Actuele verklaringen en analyse (pp. 33-56). Wolters-Noordhoff.
  • Vermeulen, M. (1997). De School als arbeidsorganisatie. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. ABC.
Page 7 of 9