van Riessen, M. G. (2001). Verschil CE en schoolexamen groter in tweede fase.Didaktief & School, jan/feb, 10.
van Riessen, M. G. (2001). Studiehuizen willen nu vooral met rust gelaten worden.Didaktief & School, jan/feb, 10.
van Riessen, M. G. (2001). Overheid moet "ouderwets" onderwijs propageren.Didaktief & School, november, 12.
van Riessen, M. G. (2001). Het wiel opnieuw uitvinden. [Review of: W. Veugelers, H. Zijlstra (2001) Leren in het studiehuis.]. Didaktief & School, april, 35.
van Riessen, M. G. (2001). Geschiedeniswerkplaats. Docentenhandleiding bij de eindexamenkatern 2002, voor mavo, havo en vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2001). Adviespunt Tweede Fase luidt noodklok.Didaktief & School, juni, 13.
van Riessen, M. G. (2001). Overheid moet "ouderwets" onderwijs propageren.Didaktief & School, november, 12.
van Riessen, M. G. (2001). Examentijd: de flexibele leerroutes van Geschiedeniswerkplaats.Verse Sporen, september, 8-9.
van Riessen, M. G. (2001). Dwang en overtuiging. Het communistisch systeem onder Stalin. In Geschiedeniswerkplaats. Eindexamenkatern mavo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2001). Een systeem onder spanning. De Sovjetunie onder Stalin en Brezjnev. In Geschiedeniswerkplaats. Eindexamenkatern havo. Wolters-Noordhoff.