de Vriend, G. (1998). Spelbederf in de arena. Nederlandse Letterkunde, 3(3), 258-265.
de Vriend, G. (1998). Jeugdliteratuur per uittreksel. Literatuur zonder Leeftijd, 12(45), 118-128.
de Vriend, G. (1997). Cultuur en competentie. Waarom is er literatuuronderwijs?Mens & Wetenschap, 24(1), 4-7.
de Vriend, G. (1997). Reizen zonder bagage. Nymph, 8(3), 32-34.
de Vriend, G. (1997). Het wordt nooit meer zoals het was. In K. Piek, & J. Peters (Eds.), Handboek literatuuronderwijs 1997-1998 (pp. 51-53). Bulkboek.
de Vriend, G. (1997). De meester mag niet dalen, de scholier moet klimmen. Een geschiedenis van ambities en frustraties. Literatuur : Tijdschrift over Nederlandse letterkunde, 14(5), 262-267.
de Vriend, G. (1997). Bibliografie van Nederlandse school- en kinderboeken 1700-1800 [Review of: L. Buijnsters-Smets (1997) Boeken voor kinderen als koolplanten]. Literatuur : Tijdschrift over Nederlandse letterkunde, 14(5), 318-319.
de Vriend, G. (1997). Paul Biegel. Meesterverteller met een rovershart [Review of: D. Mooyman (1997) Dol op veilig temidden van gevaar]. Literatuur : Tijdschrift over Nederlandse letterkunde, 14(3), 187.
de Vriend, G. (1997). Smaken verschillen - over jeugdliteratuur [Review of: R. Kraaijeveld (1997) Smaken verschillen, ook over leesbevordering en literatuurkritiek]. Literatuur : Tijdschrift over Nederlandse letterkunde, 14(3), 181-182.
de Vriend, G. (1996). Literatuuronderwijs als voldongen feit. Legitimeringen voor het leren lezen van literatuur op school. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Amsterdamse Historische Reeks 30.