Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 168
Number of items: 168
  • Open Access
    Beach, R., Bigelow, M., Brendler, B., Dillon, D., Frederick, A., Gabrielli, M., Helman, L., Kapoor, R., Ngo, B., O'Brien, D., Rambow, A., Scharber, C., Sethi, J., Liang, L., Braaksma, M., & Janssen, T. (2011). Annotated bibliography of research in the teaching of English. Research in the Teaching of English, 46(2), AB1-AB93. http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/RTE/0462-nov2011/RTE0462Annotated.pdf
  • Open Access
    Kniep, J., & Janssen, T. (2011). Studerend lezen in 4-havo: hoe doen leerlingen dat? Levende Talen Tijdschrift, 12(1), 26-36.
  • Janssen, T., Braaksma, M., & Rijlaarsdam, G. (2010). Reading and teaching short stories, based on process studies and experimental research. In D. Wyse, R. Andrews, & J. Hoffman (Eds.), The Routledge international handbook of English, language and literacy teaching (pp. 45-57). (Routledge international handbooks of education). Routledge.
  • Janssen, T., & van den Bergh, H. (2010). Het effect van creatief schrijven op het lezen van korte verhalen. Levende Talen Tijdschrift, 11(1), 3-15.
  • Open Access
    Janssen, T. (2010). De onderzoekende docent. In M. van Riessen (Ed.), Academisch werk in uitvoering: opleiden, onderzoek en onderwijs in de Academische Opleidingsschool Amsterdam (pp. 35-58). (Kohnstamm Kennisreeks). Vossiuspers. http://www.aup.nl/do.php?a=show_visitor_book&isbn=9789056296308
  • Open Access
    Beach, R., Brendler, B., Dillon, D., Dockter, J., Ernst, S., Frederick, A., Galda, L., Helman, L., Kapoor, R., Ngo, B., O'Brien, D., Scharber, C., Jorgensen, K., Liang, L., Braaksma, M., & Janssen, T. (2010). Annotated bibliography of research in the teaching of english. Research in the Teaching of English, 45(2). http://www.ncte.org/journals/rte/issues/v45-2
  • Broekkamp, H., Janssen, T., & van den Bergh, H. (2009). Is there a relationship between literature reading and creative writing? Journal of Creative Behavior, 43(4), 281-297. https://doi.org/10.1002/j.2162-6057.2009.tb01319.x
  • Open Access
    Groenendijk, T., Janssen, T., & Rijlaarsdam, G. (2009). Observational learning in cultural and arts education: supporting students’ processes in two artistic domains: poetry and visual arts. In G. Rijlaarsdam (Ed.), Fostering communities of learners: digital book of abstracts Graduate School for Teaching and Learning, UvA. http://www.earli2009.org/bookofabstracts/start.html
  • Janssen, T., & Braaksma, M. (2009). Vragen stellen in de literatuurles: een onderzoeksproject. In H. van Lierop-Debrauwer, & K. Ghonem-Woets (Eds.), Oordelen op maat: een kwestie van vraag en aanbod: bijdragen aan het gelijknamige symposium op 17 januari 2007 (pp. 111-123). Biblion Uitgeverij.
  • Open Access
    Beach, R., Bigelow, M., Dillon, D., Dockter, J., Galda, L., Helman, L., Kapoor, R., Ngo, B., O'Brien, D., Sato, M., Scharber, C., Jorgensen, K., Liang, L., Braaksma, M., & Janssen, T. (2009). Annotated bibliography of research in the teaching of English. Research in the Teaching of English, 44(2), 210-241.
Page 7 of 17