Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 198
Number of items: 198
  • Veugelers, W., Derriks, M., & de Kat, E. (2008). Mondiale vorming en wereldburgerschap. (De pedagogische dimensie; No. 70). Instituut voor de Lerarenopleiding. http://www.kortlopendonderzoek.nl/onderwijs_pdf/PK70_Mondiale%20vorming%20en%20wereldburgerschap.pdf
  • Leenders, H., Veugelers, W., & de Kat, E. (2008). Moral education and citizenship education at pre-university schools. In F. Oser, & W. Veugelers (Eds.), Getting involved: global citizenship development and sources of moral values (pp. 57-74). (Moral development and citizenship education; No. 1). Sense.
  • Open Access
    Schuitema, J., & Veugelers, W. (2008). Multiculturele contacten in het onderwijs: leerlingen ontmoeten elkaar. (Pedagogische kwaliteit; No. 72). Onderzoeksalliantie Pedag. Dimensie vh Onderw/ILO, UvA/ UvH. http://www.kortlopendonderzoek.nl/onderwijs_pdf/PK72_Multiculturele%20contacten%20in%20het%20onderwijs.pdf
  • Open Access
    Schuitema, J. A. (2008). Talking about values : a dialogic approach to citizenship education as an integral part of history classes. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. UvA/ILO.
  • Open Access
    Schuitema, J., ten Dam, G., & Veugelers, W. (2008). Teaching strategies for moral education: A review. Journal of Curriculum Studies, 40(1), 69-89. https://doi.org/10.1080/00220270701294210
  • Veugelers, W., & Zijlstra, H. (2007). Inleiding. In W. Veugelers, & H. Zijlstra (Eds.), Het studiehuis leert: ervaringen met de vernieuwing van de Tweede Fase havo/vwo (pp. 7-11). (Studiehuisserie; No. 12). Garant.
  • Veugelers, W., & Zijlstra, H. (2007). De permanente verbouwing van het studiehuis. In W. Veugelers, & H. Zijlstra (Eds.), Het studiehuis leert: ervaringen met de vernieuwing van de Tweede Fase havo/vwo (pp. 13-18). (Studiehuisserie; No. 12). Garant.
  • Leenders, H. H. M., & Veugelers, W. M. M. H. (2007). Teachers' and students' perspectives on citizenship education in Dutch schools. In R. Casale, & R. Horlacher (Eds.), Bildung und Offentlichkeit (pp. 107-120). Beltz Verlag.
  • Leenders, H., Veugelers, W., & de Kat, E. (2007). Contrasten en praktijken: waardevormend onderwijs en burgerschapsvorming op drie vwo-scholen. Pedagogische Studiën, 84(2), 84-99.
  • Veugelers, W. M. M. H. (2007). Creating critical democratic citizenship education: empowering humanity and democracy in Dutch Education. Compare - A Journal of Comparative and International Education, 37(1), 105-109.
Page 7 of 20