Search results
Results: 137
Number of items: 137
-
Veenman, M. V. J., Spaans, M., van Hout-Wolters, B. H. A. M., & Elshout-Mohr, M. (2004). De rol van metacognitieve vaardigheden in verschillende typen leertaken bij het vak wiskunde. In T. Wubbels, & G. Kanselaar (Eds.), ORD 2004: Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen (pp. 19). Universiteit Utrecht. http://edu.fss.uu.nl/ord
Page 6 of 14