UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Full text
Document type

Organisation

Results: 76

Number of items: 76

Bol, T. (2017). Beroepen en loonongelijkheid in Nederland. In K. Chkalova, J. van Genabeek, J. Sanders, & W. Smits (Eds.), Dynamiek op de Nederlandse arbeidsmarkt: Focus op ongelijkheid (pp. 68-84). (Dynamiek op de Nederlandse arbeidsmarkt; Vol. 2017). Centraal Bureau voor de Statistiek. https://www.cbs.nl/nl-nl/publicatie/2017/24/dynamiek-op-de-nederlandse-arbeidsmarkt-2017
Veerman, G. J. M. (2017). Ethnic school composition, school performance and classroom behaviour in Western societies. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Measuring educational institutional diversity: tracking, vocational orientation and standardisation. In A. Hadjar, & C. Gross (Eds.), Education systems and inequalities: International comparisons (pp. 73-94). Policy Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1t892m0.10
Karsten, S., van de Werfhorst, H., Bol, T., & Forster, A. (2016). Waartoe een vakdiploma? In S. Karsten (Ed.), De hoofdstroom in de Nederlandse onderwijsdelta: Een nuchtere balans van het mbo (pp. 97-126). Garant.
Bol, T., & van de Werfhorst, H. (2016). De link tussen school en werk in een polariserende arbeidsmarkt. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2016/05/09/de-link-tussen-school-en-werk-in-een-polariserende-arbeidsmarkt
van de Werfhorst, H., Forster, A., & Bol, T. (2016). Is more vocational education the answer?. Web publication or website, Education & Skills Today . http://oecdeducationtoday.blogspot.nl/2016/07/is-more-vocational-education-answer.html
Di Stasio, V., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). What makes education positional? Institutions, overeducation and the competition for jobs. Research in Social Stratification and Mobility, 43, 53-63. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2015.09.005
Bol, T., & Kalmijn, M. (2016). Grandparents’ resources and grandchildren’s schooling: Does grandparental involvement moderate the grandparent effect? Social Science Research, 55, 155-170. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.09.011
Forster, A. G., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Vocational Education and Employment over the Life Cycle. Sociological Science, 3, 473-494. https://doi.org/10.15195/v3.a21
Bol, T., & van de Werfhorst, H. (2016). Kansrijk Onderwijsbeleid: De economische tunnelvisie van het CPB. Web publication or website, Stuk Rood Vlees. http://stukroodvlees.nl/kansrijk-onderwijsbeleid-de-economische-tunnelvisie-van-het-cpb/

Page 6 of 8