Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 80
Number of items: 80
  • Open Access
    Bol, T. (2017). Beroepen en loonongelijkheid in Nederland. In K. Chkalova, J. van Genabeek, J. Sanders, & W. Smits (Eds.), Dynamiek op de Nederlandse arbeidsmarkt: Focus op ongelijkheid (pp. 68-84). (Dynamiek op de Nederlandse arbeidsmarkt; Vol. 2017). Centraal Bureau voor de Statistiek. https://www.cbs.nl/nl-nl/publicatie/2017/24/dynamiek-op-de-nederlandse-arbeidsmarkt-2017
  • Open Access
    Lancee, B., & Bol, T. (2017). The Transferability of Skills and Degrees: Why the Place of Education Affects Immigrant Earnings. Social Forces, 96(2), 691-716. https://doi.org/10.1093/sf/sox058
  • Open Access
    Helland, H., Bol, T., & Drange, I. (2017). Wage Inequality Within and Between Occupations. Nordic journal of working life studies, 7(4), 3-27. https://doi.org/10.18291/njwls.v7i4.102355
  • Open Access
    Bol, T., & Rözer, J. (2017). Vakmanschap op de arbeidsmarkt: Een analyse van de arbeidsmarktuitkomsten van afgestudeerden uit het middelbaar beroepsonderwijs. Mens en Maatschappij, 92(3), 233-257. https://doi.org/10.5117/MEM2017.3.BOL
  • Open Access
    DiPrete, T. A., Ciocca Eller, C., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2017). School-to-Work Linkages in the United States, Germany, and France. American Journal of Sociology, 122(6), 1869-1938. https://doi.org/10.1086/691327
  • Open Access
    Veerman, G. J. M. (2017). Ethnic school composition, school performance and classroom behaviour in Western societies. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Di Stasio, V., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). What makes education positional? Institutions, overeducation and the competition for jobs. Research in Social Stratification and Mobility, 43, 53-63. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2015.09.005
  • Bol, T., & Kalmijn, M. (2016). Grandparents’ resources and grandchildren’s schooling: Does grandparental involvement moderate the grandparent effect? Social Science Research, 55, 155-170. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.09.011
  • Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Measuring educational institutional diversity: tracking, vocational orientation and standardisation. In A. Hadjar, & C. Gross (Eds.), Education systems and inequalities: International comparisons (pp. 73-94). Policy Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1t892m0.10
  • Karsten, S., van de Werfhorst, H., Bol, T., & Forster, A. (2016). Waartoe een vakdiploma? In S. Karsten (Ed.), De hoofdstroom in de Nederlandse onderwijsdelta: Een nuchtere balans van het mbo (pp. 97-126). Garant.
Page 6 of 8