Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 198
Number of items: 198
  • Veugelers, W. (2008). Docenten levensbeschouwing en onderwijs. Tijdschrift voor Humanistiek, 9(36), 22-32.
  • Veugelers, W. (2008). Levensbeschouwing en onderwijs: nieuwe ontwikkelingen en consequenties voor docenten godsdienst/levensbeschouwing. (Pedagogische dimensie; No. 55). Onderzoeksalliantie Pedag. Dimensie vh Onderw/ILO, UvA/ UvH.
  • Oser, F., & Veugelers, W. (2008). Getting Involved: citizenship education and sources of moral values. (Moral development and citizenship education). SensePublishers.
  • Oser, F., & Veugelers, W. (2008). Introduction. In F. Oser, & W. Veugelers (Eds.), Getting involved: Global citizenship development and sources of moral values (pp. 1-13). (Moral development and citizenship education). Sense. http://www.sensepublishers.com/catalog/files/9789087906368.pdf
  • Veugelers, W. (2008). Youngsters in transformative and reproductive processes of moral and citizenship education. In K. Tirri (Ed.), Educating moral sensibilities in urban schools (pp. 79-91). (Moral development and citizenship education; No. 2). Sense Publishers. https://www.sensepublishers.com/catalogs/bookseries/moral-development-and-citizenship-education/educating-moral-sensibilities-in-urban-schools/
  • Moree, D., Klaassen, C., & Veugelers, W. (2008). Teachers’ ideas about multicultural education in a changing society: the case of the Czech Republic. European Educational Research Journal, 7(1), 60-73. https://doi.org/10.2304/eerj.2008.7.1.60
  • Veugelers, W. (2008). Het nieuwe denken over onderwijs: Het eindrapport van de Commissie Parlementair Onderzoek Onderwijsvernieuwingen ter discussie. Pedagogiek, 28(2), 149-158. http://www.pedagogiek-online.nl/index.php/pedagogiek/article/viewFile/355/354
  • Coene, G., Verplaetse, J., Suransky, C., & Veugelers, W. (2008). Inleiding: Actuele thema’s in het onderwijs. Tijdschrift voor Humanistiek, 9(36), 4-8.
  • Kroneman, M., Levering, B., Meijer, W., Pols, W., Suransky, C., Veugelers, W., & Vriens, L. (2008). De pluriforme school en leren: pedagogische overwegingen. Tijdschrift voor Humanistiek, 9(36), 84-91. http://www.mariekekroneman.nl/pluriforme_school.pdf
  • Leenders, H., Veugelers, W., & de Kat, E. (2008). Teachers’ views on citizenship education in secondary education in The Netherlands. Cambridge Journal of Education, 38(2), 155-170. https://doi.org/10.1080/03057640802063106
Page 6 of 20