Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 141
Number of items: 141
  • van Gelderen, A. (2007). Themaprogramma: het vak Nederlands en het "Nieuwe Leren": mogelijk of niet? In A. van Gelderen (Ed.), Eenentwintigste Conferentie 'Het Schoolvak Nederlands': Utrecht 16 en 17 november 2007 (pp. XVII-XIX). Academia Press. http://taalunieversum.org/onderwijs/conferentie_het_schoolvak_nederlands/bundels/21/
  • van Gelderen, A. J. S., Emmelot, Y. W., & Roeleveld, J. (2007). Nadere analyses van de onderwijsmonitor Delft. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • van Gelderen, A. J. S. (2007). Nadere analyses van de onderwijsmonitor Delft, deel 2. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • van Gelderen, A., Schoonen, R., Stoel, R. D., de Glopper, K., & Hulstijn, J. (2007). Development of adolescent reading comprehension in Language 1 and Language 2: a longitudinal analysis of constituent components. Journal of Educational Psychology, 99(3), 477-491. https://doi.org/10.1037/0022-0663.99.3.477
  • Hulstijn, J., Schoonen, R., & van Gelderen, A. (2007). Unraveling the componential structure of second-language skills. TESOL Quarterly, 41(1), 186-192. http://docserver.ingentaconnect.com/deliver/connect/tesol/00398322/v41n1/s11.pdf?expires=1254134730&id=52235739&titleid=6562&accname=Universiteit+van+Amsterdam&checksum=0AA1C8BF26FAF82401C8696C4BC12F0B
  • Oostdam, R., Peetsma, T., Derriks, M., & van Gelderen, A. (2006). Leren van het nieuwe leren: casestudies in het voortgezet onderwijs. (SCO-rapport; No. 757). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.sco-kohnstamminstituut.uva.nl/pdf/sco757.pdf
  • Fukkink, R., Veen, A., & van Gelderen, A. (2005). De Taallijn-VVE in de praktijk: inhoudsanalyse van de materialen en een veldstudie met interviews en observaties. (SCO-rapport; No. 726). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Fukkink, R., Veen, A., & van Gelderen, A. J. S. (2005). De Taallijn-VVE in de praktijk; Inhoudsanalyse van de materialen en een veldstudie met interviews en observaties. (SCO-rapport; No. 726). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • van Gelderen, A. J. S., & Oostdam, R. (2005). Effects of fluency training on the application of linguistic operations in writing. L1 Educational Studies in Language and Literature, 5, 215-240.
  • van Gelderen, A. (2005). Mythen en waarheden over lezen. Didaktief, 35(10), 36-37.
Page 5 of 15