Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 50
Number of items: 50
  • Sleegers, P. J. C., Voncken, M. E. W., de Kock, J., & Geijsel, F. P. (2006). Vernieuwen in de onderbouw VO. En maar hopen op de olievlek. Meso Magazine, 26(148), 3-7.
  • Geijsel, F. P., van Eck, E., Emmelot, Y. W., & Sleegers, P. (2006). Leiding delen: hoe gedeeld leiderschap het schoollleidersvak aantrekkelijker kan maken. In Schoolleider worden en blijven. Praktijkkaternen over de waarde en waardering van (school)leiderschap in het primair onderwijs (Regiegroep Activiteitenplan Schoolleiders PO; No. 5). Nederlandse Schoolleiders Academie (NSA).
  • Driessen, G., Smit, F., & Sleegers, P. (2005). Parental involvement and educational achievement. British Educational Research Journal, 31(4), 509-532. https://doi.org/10.1080/01411920500148713
  • Boersma, A. M. E., Toorenaar, J. M., Krol, K., ten Dam, G. T. M., Rijlaarsdam, G. C. W., Volman, M. L. L., Wardekker, W. L., & Sleegers, P. J. C. (2005). The school as a community of learners for students and teachers: a conceptual framework. In C. P. Constantinou, D. Demetriou, A. Evagorou, M. Evagorou, A. Kofteros, M. Michael, C. Nicolaou, D. Papademetriou, & N. Papadouris (Eds.), Integrating multiple perspectives on effective learning environments. Abstracts 11th European Conference for Research on Learning and Instruction (pp. 637). University of Cyprus.
  • Sleegers, P. J. C., Bolhuis, S., & Geijsel, F. P. (2005). School improvement within a knowledge economy: Fostering professional learning from a multidimensional perspective. In N. Bascia, A. Cumming, A. Datnow, K. Leithwood, & D. Livingstone (Eds.), International handbook of educational policy (pp. 527-543). Kluwer Academic Publishers.
  • Jongmans, P., Sleegers, P. J. C., Biemans, H., & de Jong, F. (2004). Teacher's Participation in School Policy: Nature, Extent and Orientation. The Journal of Agricultural Education and Extension, 10(1), 1-13.
  • Heijmans, J., Sleegers, P. J. C., Redder, B., Visser, M., & Engbers, R. (2004). Schoolleiders: bekwaam, betrokken, bewogen en bevlogen. NSA beroepsstandaard 2004-2005. NSA/ESO.
  • Creemers, B. P. M., Krüger, M. L., Sleegers, P. J. C., & van Vilsteren, C. A. (2003). Handboek voor schoolorganisatie en Onderwijsmanagement: leiding geven in bestel, school en klas. Kluwer.
  • Veugelers, W. M. M. H., Miedema, S., Zwaans, A., ten Dam, G., Klaassen, C., Leeman, Y., Meijnen, W., & Sleegers, P. (2002). Onderzoek naar de pedagogische functie van het onderwijs op school- en klasniveau. NWO/PROO.
  • Geijsel, F., Imants, J., Sleegers, P., & Krüger, M. L. (1998). Het AERA-congres 1998, San Diego, divisie A: administration. Pedagogische Studiën, 75, 203-206.
Page 5 of 5