Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 464
Number of items: 464
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & EspĂ©ret, E. (2000). Studies in Language & Literature. International Perspectives on Mother Tongue Education: Vol. 2, Language Awareness. A History and Implementations. (Vol.2). Amsterdam University Press.
  • Brown, D., Kalman, J., Gomez, M., Martino, W., Rijlaarsdam, G. C. W., D' Antonio Stinson, A., & Whiting, M. E. (2000). Annotated Bibliography of Research in the Teaching of English. Research in the Teaching of English. Research in the Teaching of English, 35(920), 261-272.
  • Rijlaarsdam, G. C. W. (2000). Over het wetenschappelijk karakter van de universitaire lerarenopleiding. Kennis en kwaliteit. Opleiding en nascholing van leraren., 17-29.
  • Rijlaarsdam, G. C. W. (2000). Voor herhaling vatbaar. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 25(1/2), 103-110.
  • Braaksma, M. A. H., Rijlaarsdam, G. C. W., & van den Bergh, H. (2000). Argumentatieve teksten leren schrijven en lezen door observeren: focus op goede modellen of zwakke modellen. In J. H. V. Driel, B. H. J. Smit, N. Verloop, & M. P. Voorkamp (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000. Proceedings van de Onderwijs Research Dagen 2000 te Leiden. (pp. 97-99). Print partners Ipskamp.
  • Braaksma, M. A. H., Rijlaarsdam, G. C. W., & van den Bergh, H. (2000). Argumentatieve teksten leren schrijven en lezen door observeren: Effectieve leeractiviteiten in observatietaken. In J. H. Driel, B. H. J. Smit, N. Verloop, & M. P. Voorkamp (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000. Proceedings van de Onderwijs Research Dagen 2000 te Leiden. (pp. 95-96). Print partners Ipskamp.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., Braaksma, M. A. H., & van den Bergh, H. (2000). Writing Processes and Text Quality. Does knowledge about writing Processes represent actual writing process behaviour? In B. De Benardi, & G. Rossi (Eds.), Writing Conference 2000. Programme and Abstracts. Verona, 6-9 September 2000. (pp. 147-147)
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & den Hartog, G. (1999). Ten geleide. Levende Talen, 542, 486-487.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & Tinnevelt, J. (1999). Vreemde Talen in de tweede Fase; veel of weinig is dat de kwestie? Levende Talen, 541, 461-463.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & den Hartog, G. (1999). Ten geleide; met de complimenten van Levende Talen. Levende Talen, 545, 694-697.
Page 35 of 47