Pott-Buter, H. A., Tijdens, K. G., Plantenga, J., & Janssens, A. (1998). Beroepsarbeid van vrouwen en mannen. In H. A. Pott-Buter, & K. G. Tijdens (Eds.), Vrouwen, leven en werk in de twintigste eeuw (pp. 149-177). Amsterdam University Press.
van Klaveren, M., & Tijdens, K. G. (1998). Honderd jaar vrouwenarbeid in de industrie. Stichting FNV Pers.
Bruyn-Hundt, M., & Tijdens, K. G. (1998). Zuinigheid met vlijt, bouwt huizen als kastelen. De gehuwde vrouw als huisvrouw. In H. A. Pott-Buter, & K. G. Tijdens (Eds.), Vrouwen, leven en werk in de twintigste eeuw. (pp. 131-148). Amsterdam University Press.
Eijl, C., Schippers, J. J., & Tijdens, K. G. (1998). 'Wie heeft mij het recht mij mijn broodwinning te ontnemen?' Arbeidsloon, arbeidsomstandigheden en arbeidstijden. In H. A. Pott-Buter, & K. G. Tijdens (Eds.), Vrouwen, leven en werk in de twintigste eeuw (pp. 179-195). Amsterdam University Press.
Tijdens, K. G. (1998). Explaining Gender Segregation Processes by Occupational Choices, Hiring Strategies and Male-dominated Cultures. The Case of Women in Computing Professions in Australia. Faculty of Economics and Econometrics, University of Amsterdam.
Tijdens, K. G. (1998). "Eens getikt altijd getikt" De rol van arbeidsdeling en technologie bij de opkomst en ondergang van het beroep van typiste, 1898-1998. Tijdschrift voor Genderstudies, 20(3), 31-39.
Tijdens, K. G. (1998). Zeggenschap over arbeidstijden. De samenhang tussen bedrijfstijden, arbeidstijden en flexibilisering van de personeelsbezetting. DELWEL.
Tijdens, K. G. (1998). Vrouwenarbeid op kantoor. In K. G. Tijdens, & H. A. Pott-Buter (Eds.), Vrouwen, leven en werk in de twintigste eeuw (pp. 269-288). Amsterdam University Press.
Tijdens, K. G. (1998). De balans van twee ronden arbeidsduurverkorting, 1982-1985 en 1994-1997. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 14(3), 212-225.
Tijdens, K. G. (1997). Are Part-time and Full-time jobs really Segmented? Explaining Women's Working time from Family, Housework, Individual and Work Characteristics.Series Discussion Papers Belle van Zuylen Institute, 10.
