UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Results: 41

Number of items: 41

de Jong, J., Orgassa, A., & Çavuş, N. (2007). Werkwoordscongruentie bij bilinguale kinderen met een taalstoornis. Stem-, Spraak-, en Taalpathologie, 15(2), 143-158. http://www.sstp.nl/
de Jong, J. (2007). Taalontwikkelingsstoornissen: inleiding. In H. F. M. Peters (Ed.), Handboek Stem-, Spraak-, Taalpathologie (pp. 1-6). Bohn Stafleu van Loghum.
van der Schaaf, S., & de Jong, J. (2007). Adjectivale flexie door Nederlandssprekende kinderen met Specific Language impairment (SLI). Stem-, Spraak-, en Taalpathologie, 15(4), 267-275.
de Jong, J., & Orgassa, A. (2007). Specifieke taalstoornissen in een tweetalige context: tweetalige SLI - definities en aannames; diagnostische dilemma's. Logopaedie en Phoniatrie, 79(6), 208-213.
de Jong, J. (2006). Dyslexie als taalstoornis. In N. van der Sijs, J. Stroop, & F. Weerman (Eds.), Wat iedereen van het Nederlands moet weten en waarom (pp. 152-160). Bert Bakker.
de Jong, J. (2005). Dysfatische ontwikkeling: een aparte stoornis? Van Horen Zeggen, 46(april), 12-15.
van Alphen, P., de Bree, E., Gerrits, E., de Jong, J., Wilsenach, C., & Wijnen, F. (2004). Early language development in children with a genetic risk of dyslexia. Dyslexia, 10(4), 265-288. https://doi.org/10.1002/dys.272
de Jong, J. (2004). Dyslexie in relatie tot primaire taalstoornissen. In K. P. van den Bos, & L. Verhoeven (Eds.), Leven met dyslexie Garant.
Gerrits, E., de Jong, J., & Rispens, J. (2004). Dyslexie als taalstoornis. In H. F. M. Peters et al (Ed.), Handboek Stem-/taal-/spraakpathologie Afl. 25, B 10.2.4. (pp. 1-35). Bohn Stafleu van Loghum.
de Jong, J. (2002). Specific language impairment and linguistic theory. In Y. Levy, & J. Schaeffer (Eds.), Language competence across populations (pp. 151-170). Erlbaum.

Page 4 of 5