Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 71
Number of items: 71
  • Open Access
    ten Dam, G. T. M., Geijsel, F. P., Ledoux, G., & Meijer, J. (2013). Citizenship of students and social desirability: living apart together? International Journal of Educational Research, 62, 229-238. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2013.10.001
  • Open Access
    Nieuwelink, H., Dekker, P., ten Dam, G., & Geijsel, F. (2013). ‘Democratie gaat altijd voor’. Denkbeelden van Nederlandse jongeren over democratie en besluitvorming. Res Publica, 55(2), 157-176.
  • Open Access
    Geboers, E., Geijsel, F., Admiraal, W., & ten Dam, G. (2013). Review of the effects of citizenship education. Educational Research Review, 9, 158-173. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2012.02.001
  • Schenke, W., Volman, M. L. L., van Driel, J. H., Geijsel, F. P., & Sligte, H. W. (2012). Cross-professionele samenwerking in de context van ontwikkel- en onderzoeksprojecten in het voortgezet onderwijs. Pedagogische Studiën, 89(6), 350-363.
  • Geijsel, F., & Leeman, Y. (2012). Burgerschapsvorming door onderzoekend werken aan pedagogische kwaliteit: een kwestie van schoolontwikkeling? In F. de Beer, & A. Dickhout (Eds.), Oog in oog met de leerling: over pedagogische kwaliteit gesproken: liber amicorum voor Arjan Dieleman (pp. 29-37). HAN Press.
  • Open Access
    Geijsel, F., Ledoux, G., Reumerman, R., & ten Dam, G. (2012). Citizenship in young people's daily lives: differences in citizenship competences of adolescents in the Netherlands. Journal of Youth Studies, 15(6), 711-729. https://doi.org/10.1080/13676261.2012.671932
  • Sleegers, P. J. C., Thoonen, E. E. J., Geijsel, F. P., Oort, F. J., & Peetsma, T. T. D. (2011). Changing teaching practices: What matters? In T. Baráth, & M. Szabó (Eds.), Does leadership matter? Implications for leadership development and the school as a learning organisation (pp. 33-56). HUNSEM, University of Szeged. http://www.kovi-vezetokepzes.hu/Does_leadership_matter_ENIRDELM%202010.pdf
  • Geijsel, F. (2011). Onderzoekend werken aan pedagogische kwaliteit. Nieuw Meesterschap, 1(3), 26-30.
  • Geijsel, F., & van Eck, E. (2011). Duurzaam vernieuwen: leren van Expeditie durven, delen, doen. (Durven, delen, doen). VO-raad. http://www.vo-raad.nl/userfiles/bestanden/SLOA/05_Duurzaam-vernieuwen.pdf
  • Thoonen, E. E. J., Sleegers, P. J. C., Oort, F. J., Peetsma, T. T. D., & Geijsel, F. P. (2011). How to improve teaching practices: the role of teacher motivation, organizational factors and leadership practices. Educational Administration Quarterly, 47(3), 496-536. https://doi.org/10.1177/0013161X11400185
Page 4 of 8