Voncken, M. E. W. (1995). Zwaan-Kleef-Aan, Cultureel kapitaal en de Verlengde Schooldag. Verlengde Schooldag, Nieuwsbrief voor het experiment verlengde schooldag 0928-8953, 3(2), 5-8.
Voncken, M. E. W. (1995). Spelen met taal. Aandacht voor taal in de Verlengde Schooldag. Verlengde Schooldag, Nieuwsbrief voor het experiment verlengde schooldag 0928-8953, 3(3), 4-7.
Voncken, M. E. W. (1995). Jongeren en hun arbeids(markt)orientatie. In Handboek Leerlingbegeleiding, 2260. (pp. 1-21). Samsom H.D. Tjeenk Willink.
Voncken, M. E. W. (1995). Een toekomst in produktie. Loopbaanperspectieven en afwisseling in het werk verhogen de aantrekkingskracht van de procesindustrie. OVP/SIV.
Voncken, M. E. W., & Babeliowsky, M. L. V. (1995). Over de grenzen van de school. Een onderzoek naar ontwikkelingen in het voortijdig schoolverlaten in het Rijnmondgebied, 1982-1991. (SCO-rapport 384). SCO-Kohnstamm Instituut.
Voncken, M. E. W. (1995). Vergelijking van systemen van opleidingskrediet in Frankrijk en Groot Brittanie. Profiel van Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie, 4(6), 32-33.