van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Verkuil, D. (2006). Van 'Eerste Schipvaart' tot 'laatste bastion'. De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië. Geschiedeniswerkplaats CE-examenkatern havo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Verkuil, D. (2006). Van 'Eerste Schipvaart' tot 'laatste bastion'. De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië. Geschiedeniswerkplaats CE-examenkatern vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M., & van Manen, I. J. (2006). Omgevingsonderwijs: van project naar praktijk. Van Gorcum.
van Riessen, M. G. (2006). De wegen naar Rome. Evaluatie Ulo-convenant 1999-2005. VSNU.
van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Verkuil, D. (2005). Van Kind tot burger. Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920). CE Eindexamenkatern havo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Verkuil, D. (2005). Van Kind tot burger. Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920). (CE Eindexamenkatern vwo). Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G., & van Straaten, D. (2005). Van Kind tot burger. Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920).CE Eindexamenkatern havo. (CE Eindexamenkatern havo). Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G., & van Straaten, D. (2005). Van Kind tot burger. Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920). CE Eindexamenkatern vwo. Wolters-Noordhoff.
van Riessen, M. G. (2005). Digitaal toetsen effectief. Didaktief, 9, 10-11.
van Riessen, M. G., van Straaten, D., & Wilschut, A. (2004). Geschiedenisdidactiek. Handboek voor de vakdocent. Coutinho.