Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 331
Number of items: 331
  • Voncken, M., & Bogels, S. M. (2010). Cognitieve therapie bij sociale angst. (Protocollen voor de GGZ). Bohn Stafleu Van Loghem.
  • Voncken, M. J., & Bögels, S. M. (2010). Minder angstig in sociale situaties: werkboek voor de cliënt. (Protocollen voor de GGZ). Bohn Stafleu Van Loghem.
  • Bogels, S. M., Stein, M., Alden, L., Beidel, D. C., Clark, L. A., Pine, D. S., Stein, M. B., & Voncken, M. (2010). Social anxiety disorder: questions and answers for the DSM-V. Depression and Anxiety, 27(2), 168-189. https://doi.org/10.1002/da.20670
  • Schreier, S. S., Heinrichs, N., Alden, L., Rapee, R. M., Hofmann, S. G., Chen, J., Oh, K. Y., & Bogels, S. M. (2010). Social anxiety and social norms in individualistic and collectivistic countries. Depression and Anxiety, 27(12), 1128-1134. https://doi.org/10.1002/da.20746
  • Vlierberghe, L., Braet, C., Bosmans, G., Rosseel, Y., & Bogels, S. M. (2010). Maladaptive schemas and psychopathology in adolescence: on the utility of Young’s schema theory in youth. Cognitive Therapy and Research, 34(4), 316-332. https://doi.org/10.1007/s10608-009-9283-5
  • Dewald, J. F., Meijer, A. M., Oort, F. J., Kerkhof, G. A., & Bögels, S. M. (2010). Hoe beïnvloeden slaap en stress het functioneren op school? In M. de Baat (Ed.), Jeugd in Onderzoek: Zorg voor Jeugd: divers en doordacht: [programmabundel] (pp. 156-157). Nederlands Jeugdinstituut. http://www.nji.nl/nji/download/congressen/100312CongresbundelJeugdinOnderzoek.pdf
  • van der Bruggen, C. O., Stams, G. J. J. M., Bögels, S. M., & Paulussen-Hoogeboom, M. C. (2010). Parenting behavior as a mediator between young children’s negative emotionality and their anxiety/depression. Infant and Child Development, 19(4), 354-365. https://doi.org/10.1002/icd.665
  • Open Access
    Rood, L., Roelofs, J., Bögels, S. M., & Alloy, L. B. (2010). Dimensions of negative thinking and the relations with symptoms of depression and anxiety in children and adolescents. Cognitive Therapy and Research, 34(4), 333-342. https://doi.org/10.1007/s10608-009-9261-y
  • Open Access
    Bogels, S. M., Lehtonen, A., & Restifo, K. (2010). Mindful parenting in mental health care. Mindfulness, 1(2), 107-120. https://doi.org/10.1007/s12671-010-0014-5
  • Bodden, D. H. M., Bogels, S. M., & Muris, P. (2009). The diagnostic utility of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders-71 (SCARED-71). Behaviour Research and Therapy, 47(5), 418-425. https://doi.org/10.1016/j.brat.2009.01.015
Page 30 of 34