Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 331
Number of items: 331
  • van Steensel, B., & Bögels, S. (2014). Denken + Doen = Durven bij ASS: behandeling van angststoornissen bij kinderen met autismespectrumstoornissen. In C. Braet, & S. Bögels (Eds.), Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten (Geheel herz. ed., Vol. 1, pp. 423-442). Boom.
  • Bögels, S., & Braet, C. (2014). DSM-5 en beschrijvende diagnostiek bij kinderen en jongeren en hun gezin. In C. Braet, & S. M. Bögels (Eds.), Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten (Geheel herz. ed., Vol. 1, pp. 27-44). Boom.
  • Klein, A. M., Titulaer, G., Simons, C., Allart, E., de Gier, E., Bögels, S. M., Becker, E. S., & Rinck, M. (2014). Biased interpretation and memory in children with varying levels of spider fear. Cognition & Emotion, 28(1), 182-192. https://doi.org/10.1080/02699931.2013.810144
  • van Steensel, F. J. A., & Bögels, S. M. (2014). An adult version of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED-A). Netherlands Journal of Psychology, 68, 81-87. https://www.researchgate.net/publication/263057747_An_adult_version_of_the_Screen_for_Child_Anxiety_Related_Emotional_Disorders_%28SCARED-A%29
  • van Steensel, F. J. A., Bögels, S. M., & Dirksen, C. D. (2014). Is cognitieve gedragstherapie voor de behandeling van angststoornissen (kosten)effectief voor kinderen met ASS? Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 2014(3), 92-100.
  • Braet, C., & Bögels, S. (Eds.) (2014). Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten. (Geheel herz. ed.) Boom.
  • Möller, E. L., Majdandžić, M., & Bögels, S. M. (2014). Fathers' versus mothers' social referencing signals in relation to infant anxiety and avoidance: a visual cliff experiment. Developmental Science, 17(6), 1012-1028. https://doi.org/10.1111/desc.12194
  • van Bockstaele, B., & Bögels, S. M. (2014). Mindfulness-based therapy for social anxiety disorder. In S. G. Hofmann, & P. M. DiBartolo (Eds.), Social anxiety: clinical, developmental, and social perspectives. - 3rd edition (pp. 729-751). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-394427-6.00025-X
  • van Bockstaele, B., Salemink, E., Wiers, R., & Bögels, S. (2014). Sociale angst en aandacht: klinische effecten van aandachts- en mindfulnesstraining. Gedragstherapie, 47(4), 275-295. http://www.tijdschriftgedragstherapie.nl/scripts/shared/artikel_pdf.php?id=TG-2014-4-3
  • de Bruin, E. I., Zijlstra, B. J. H., Geurtzen, N., van Zundert, R. M. P., van de Weijer-Bergsma, E., Hartman, E. E., Nieuwesteeg, A. M., Duncan, L. G., & Bögels, S. M. (2014). Mindful parenting assessed further: psychometric properties of the Dutch version of the Interpersonal Mindfulness in Parenting Scale (IM-P). Mindfulness, 5(2), 200-212. https://doi.org/10.1007/s12671-012-0168-4
Page 22 of 34