UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Full text
Document type

Organisation

Results: 216,847

Number of items: 216,847

Pengel, R., van der Mheen, M., & Utens, L. (2022). Cliëntkenmerken van schoolweigeraars en hun werkrelatie met hulpverleners van het Team Thuiszitters. Kinder- & Jeugdpsychotherapie, 49(1), 168-185. https://www.vkjp.nl/magazine-zoekresultaten?q=Cli%C3%ABntkenmerken+van+schoolweigeraars+en+hun+werkrelatie+met+hulpverleners+van+het+Team+Thuiszitters
van Eemeren, F. H., Garssen, B., Creco, S., van Haaften, T., Labrie, N., Leal, F., & Wu, P. (2022). Argumentative Style: A pragma-dialectical study of functional variety in argumentative discourse. (Argumentation in Context; Vol. 20). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/aic.20
Bol, T. (2022). Het vergeten talent. Mens en Maatschappij, 97(3), 299-302. https://doi.org/10.5117/MEM2022.3.009.BOL
Schulz, J., Mayerhoffer, D. M., & Gebhard, A. (2022). A network-based explanation of inequality perceptions. Social Networks, 70, 306-324. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2022.02.007
Cerón , F. I., Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2022). The dynamics of achievement inequality: The role of performance and choice in Chile. International Journal of Educational Development, 92, Article 102628. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2022.102628
Theeboom, T., Solms, L., & de Pagter, A. (2022). Coaching om de ontwikkeling van artsen te faciliteren: lessen uit het Challenge & Support-programma. Tijdschrift voor coaching, 17(3), 48-54. https://www.professioneelbegeleiden.nl/leren-september-2022
Utens, L., Stapersma, L., & Legerstee, J. (2022). Individuele psychotherapie bij kinderen en adolescenten. In R. Lindauer, & W. Staal (Eds.), Handboek kinder- en jeugdpsychiatrie (pp. 139-151). Boom | de Tijdstroom.
Huijser, C., & Utens, L. (2022). Obsessieve-compulsieve stoornis en verwante stoornissen. In R. Lindauer, & W. Staal (Eds.), Handboek kinder- en jeugdpsychiatrie (pp. 383-394). Boom | de Tijdstroom.
Bacskai-Atkari, J. (2022). Clause types (and clausal complementation) in Germanic. In M. Aronoff (Ed.), Oxford Research Encyclopedia of Linguistics Article e-978 (Oxford Research Encyclopedias). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.978
Hugenholtz, P. B. (2022). ALLEA Statement on Open Access Publication under “Big Deals” and the New Copyright Rules. Web publication or website, Kluwer Copyright Blog. http://copyrightblog.kluweriplaw.com/2022/12/12/allea-statement-on-open-access-publication-under-big-deals-and-the-new-copyright-rules/

Page 2050 of 21685