Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 214,925
Number of items: 214,925
  • Deurloo, K. A. (1995). De twee mummies in Genesis. Interpretatie : Tijdschrift voor Bijbelse Theologie, 3(3), 20.
  • van Leeuwen, R. L. A. (1995). Orient en occident: een wederzijdse blik [Review of: @ @ (1995) Tijdschrift]. Vrij Nederland, 12/8, 78.
  • van 't Veer, R. (1995). Climatological evidence of Younger-Dryas style oscillations at the termination of oxygen isotope state 14 (Funza I site, Colombia. In J. E. van Hinte, S. R. Troelstra, & G. M. Ganssen (Eds.), The Younger Dryas, Proceedings of a Workshop at the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (pp. 49-50). (1; No. 44). KNAW.
  • van Leeuwen, R. L. A. (1995). Eet van de goede dingen! Culinaire culturen in het Midden-Oosten en de Islam [Review of: M.J. van Gelder (1995) Cultureel Zelfbeeld]. In M. J. van Gelder, & M. Buitelaar (Eds.), Unknown Coutinho.
  • Busato, V. V., Prins, F. J., Hamaker, C., & Visser, K. (1995). Leerstijlenonderzoek gerepliceerd; de samenhang tussen leerstijlen en intelligentie. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 20(4), 332-340.
  • Meyer, J. L. (1995). "Het heerlijke gevoel van zelf gas geven" (essay). Opzij, 23(1), 10-16.
  • Bravenboer, N., Holzmann, P. J., den Boer, H., & Lips, P. (1995). The effect of growth hormone on bone mass and bone turnover in growth hormone deficientmen. The Netherlands Journal of Medicine, 47, a43.
  • Rentenaar, R. (1995). Namenforschung in den Niederlanden und in Flandern. In Namenforschung. Name Studies. Les noms propres. Ein internationales Handbuch zur Onomastik. An International Handbook of Onomastics. Manuel international d'onomastique (pp. 778-781). Mouton-de Gruijter.
  • Heimbeck, D., Brandstaetter, V., Malzacher, J. T., & Frese, M. (1995). Technischer Bericht uwber eine motivationspsychologiesche Studie zum Thema Eiterbildungsinitiative. Unknown Publisher.
  • de Groot, A. M. B. (1995). Determinants of bilingual lexicosemantic organisation. Computer Assisted Language Learning, 8, 151-180. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0958822940080204#.UZXxw0q7ZM4
Page 20356 of 21493