Kaag-van der Boon, H. (1995). Beheer en bestuur van de polder Mastenbroek 1768-1856. In F. Peereboom (Ed.), Omarmd door IJssel en Zwartewater. Zeven eeuwen Mastenbroek (pp. 235-244). IJsselakademie.
Biekaart, K. (1995). -- [Review of: -- -- (1995) Chili van Frei tot Frei]. Internationale Spectator, 49(1), 50-51.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Dialoog tussen docenten en leerlingen vormt het fundament van het studiehuis. Nieuwsbrief Basisvorming / Tweede Fase, 4-7.
Kaag-van der Boon, H. (1995). De Koekoek en het Zwijnsleger. In F. Peereboom (Ed.), Omarmd door IJssel en Zwartewater. Zeven eeuwen Mastenbroek (pp. 245-257). IJsselakademie.
Biekaart, K. (1995). Minder landen, meer zakelijkheid: Het nieuwe beleid van de Nederlandse MFO's in Midden-Amerika. La Ventana, 2(2), 8-9.
Veugelers, W. M. M. H., & Zijlstra, H. (1995). Partnership netwerken als scholingsinstrument. Meso Magazine, 81, 11-17.
Horsten, F., & Beenakker, J. J. J. M. (1995). Vooronderzoek archeologie: Historisch-Geografisch Onderzoek. ROB.
Boonstra, J. J. (1995). Power and influence. In J. J. Boonstra (Ed.), Power Dynamics and organizational change EAWOP.
Veugelers, W. M. M. H., & Zijlstra, H. (1995). Netwerken aan de bovenbouw van Havo en VWO. Scholen en nascholing op weg naar het studiehuis. Garant.
Boonstra, J. J. (1995). Power dynamics and organizational change. EAWOP.