Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 216,623
Number of items: 216,623
  • Punt, M. J. (1995). A New Home for the Cinema. ASCA Nieuwsbrief, 2, 35-44.
  • Dolan, C. V., & Molenaar, P. C. M. (1995). A Note on the Scope of Developmental Behavior Genetics. International Journal of Behavioral Development, 18(4), 749-760. https://doi.org/10.1177/016502549501800410
  • Volman, M. L. L., & ten Dam, G. (1995). Verzorging: een breed vak over zorg. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(7), 3-5.
  • Lange, A. (1995). Gestructureerde schrijfopdrachten in families van getraumatiseerde patienten: Wanneer, hoe en waarover (Structured writing assignments in families with traumatized patients, When, how and about what). Systeemtherapie, 7(4), 205-218.
  • van Erp, M. C., & Koopman, P. N. J. (1995). Bos en Lommer. Onderzoeksrapportage over de periode 1991-1994. Evaluatieonderzoek Capabel. SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Lange, A., Bond, J., Brugman, M., & Duurland, C. (1995). Cruciale voorvallen in de directieve gezins- en relatietherapie. Dth : kwartaalschrift voor directieve therapie en hypnose, 15(4), 304-328.
  • Kalverboer, A. F., van der Schot, L. W. A., Hendrikx, M. M. T., Huisman, J., Slijper, F. M. E., & Stemerdink, B. A. (1995). Social behavior and task orientation in early-treated PKU. Acta Paediatrica Supplement, 407, 104-105.
  • Molenaar, P. C. M. (1995). On the Viability of Nonlinear Dynamics in Psychology. In R. van de Vijver, & M. A. Croon (Eds.), Viability of mathematical models in social and behavioral sciences (pp. 13-30). Swets & Zeitlinger.
  • Kabdan, R. (1995). Schoolloopbanen van allochtone en autochtone leerlingen in Gouda. Stand van zaken na vier jaar voortgezet onderwijs. (Gouda-rapport 4). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Punt, M. J. (1995). A New Home for the Cinema. Design Issues, 11(2), 62-71.
Page 20116 of 21663