Tellegen, S., & van der Bolt, L. (1995). Leesbetrokkenheid. In W. de Moor (Ed.), Supplement (onderzoek) bij Een Zoen van Europa (pp. 31-43). KUN, Stichting Promotie Literatuuronderwijs.
Tellegen, S., & van der Bolt, L. (1995). The Connection between the Reading of Books and the Development of Sympathy and Empathy. Imagination, cognition and personality, 14, 247-261.
Fabian, J. (1995). Popular Culture: Still Good to Think With? In J. van der Klei (Ed.), Popular Culture. Proceedings, Summer School 1994 (pp. 1-5). CERES/CNWS.
McQuail, D. (1995). Mass communication in the post-industrial society. What future for media policy. In E. Hollander (Ed.), Communication Culture Community (pp. 93-102). Bohn Stafleu van Loghum.
McQuail, D. (1995). Media and Democracy: new roles for new times?Media Studies Journal, 9(3), 11-19.
Lok, A. H., & van Slijpe, A. R. D. (1995). Mathematica-onderwijs aan economen. Computer Algebra Nederland Nieuwsbrief, 15(december), 27-39.
de Regt, A. J. (1995). Liens de sang contre liens d'alliance aux Pays-Bas. In M. Segalen, & M. Gullestad (Eds.), La famille en Europe. Parente et perpetuation familiale (pp. 161-217). La Decouvert.
Schoon, L. (1995). Geboren uit een dubbele seksuele moraal. Het ontstaan van de gynaecologie in de negentiende eeuw. Groniek : Historisch Tijdschrift, 29, 187-198.
Schoon, L. (1995). Debatten in de vrouwenhulpverlening [Review of: L. Schilder (1995) -]. Gezondheid: theorie in praktijk, 3, 243-247.
Schoon, L. (1995). Geboren uit een dubbele seksuele moraal. Het ontstaan van de gynaecologie in de negentiende eeuw. Groniek : Historisch Tijdschrift, 29, 187-198.