Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 52
Number of items: 52
  • Blom, S. V., & Hoek, D. J. (2004). Taakwaardering en inzet van leer-, hulp-, en motivatiestrategieën in het Studiehuis. In T. Wubbels, & G. Kanselaar (Eds.), ORD 2004: Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen Universiteit Utrecht. http://edu.fss.uu.nl/ord
  • Blom, S. V., & Hoek, D. J. (2004). Task Value and Use of Cognitive, Resource Manangement, and Motivational Strategies for Learning in Upper Secondary Education. In F. Peixito (Ed.), 9th International Conference on Motivation, Cognition, Motivation and Affect: Their interdependence and interrelations
  • Blom, S. V., Severiens, S. E., Broekkamp, H., & Hoek, D. J. (2004). Zelfstandig leren van allochtone en autochtone leerlingen in het Studiehuis. Eindrapport project 1999-2004. ILO, UvA.
  • Blom, S. V. (2004). Education. In D. Fokkema, & F. Grijzenhout (Eds.), 1650-2000. Accounting for the Past Dutch Culture in a European Perspective (pp. 197-228). Royal Van Gorcum/Palgrave.
  • Blom, S. V., & Broekkamp, H. (2003). Group differences in self-regulated learning. In L. Mason, S. Andreuzza, B. Arfè, & L. Del Favero (Eds.), Abstracts of the 10th Biennial Meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (pp. 364). Cooperativa Libraria Editrice Università di Padova.
  • Blom, S. V. (2003). Zelfstandig leren en groepsverschillen in het Studiehuis. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 62, 16-18.
  • Blom, S. V. (2003). Leiding geven aan leren in het Studiehuis. In B. Creemers, M. Krüger, P. Sleegers, & C. Vilsteren (Eds.), Handboek Schoolorganisatie en Onderwijsmanagement (pp. B3004)
  • Blom, S. V., & Broekkamp, H. (2003). Zelfstandig leren van allochtone en autochtone leerlingen in het Studiehuis.Rapportage van de eerste peiling (2000) en tweede peiling (2002). Instituut voor de Lerarenopleiding, UvA.
  • Weststrate, C., & Blom, S. (2002). Le travail autonome de l'élève aux Pays-Bas. Revue Internationale d'Éducation Sèvres, 29.
  • Blom, S. V. (2002). Tussenrapport Amstel-ILO pilot. Instituut voor de Lerarenopleiding (oud).
Page 3 of 6