Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 216,650
Number of items: 216,650
  • Droogleever Fortuijn, A. B. (1995). Opciones estrategicas en la planificacion educativa; un marco teorico y conceptual. UNESCO/OREALC/CAP.
  • van Elteren-Jansen, M. (1995). Geheimen in de alledaagse zorg van moeders voor hun kinderen. Medische Antropologie, 7(1).
  • Godschalk, J. J. (1995). De post-moderne bedreiging van het industriele arbeidsbestel. Mens en Maatschappij, 70(3), 191-201.
  • de Jong, M., & Emmelkamp, P. M. G. (1995). Stress-management: enige problemen bij het implementeren van de cursus "omgaan met stress". In W. J. A. van den Heuvel, & et al. (Eds.), Interveniëren in de determinanten van gezondheid : over obstakels en leermomenten (pp. 36-46). Van Gorcum.
  • Emmelkamp, P. M. G., & van Oppen, P. (1995). Obsessive-compulsive disorder: Assessment and treatment. In Y. Kasvikis (Ed.), 25 years of scientific progress in behavioural and cognitive therapies, Vol. 1 (pp. 76-105). Ellenika Grammata.
  • Bal, M. G. (1995). Cultural studies and philosophy: Questionnaire: Why cultural studies and philosophy?. Parallax, 1(1), 110-113. https://doi.org/10.1080/13534649509361996
  • Brons, M. H., Doornbos, M. R., & Salih, M. A. R. M. (1995). The Somali-Ethiopians : the quest for alternative futures. Eastern Africa Social Science Research Review, 11(2), 45-70.
  • Weerman, F. P. (1995). Twee tendensen in naamvalsparadigmata. Tabu, 25, 201-204.
  • Sontag, L., & Meijnen, G. W. (1995). De invloed van school- en klaskenmerken op cognitieve en linguïstische vaardigheden van kleuters. Pedagogische Studiën, 72(4), 258-273.
  • van Oppen, P., Emmelkamp, P. M. G., van Balkom, A. J. L. M., & van Dyck, R. (1995). The sensitivity to change of measures for obsessive-compulsive disorder. Journal of Anxiety Disorders, 9, 241-248.
Page 19995 of 21665