Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 216,705
Number of items: 216,705
  • Onstenk, J. H. A. M., & Hovels, B. (1996). Het rendement van het leerlingwezen in Duitsland, vergeleken met Nederland. SCO-Kohnstamm Instituut/ITS.
  • Onstenk, J. H. A. M., & Voncken, M. E. W. (1996). The role of the company in generating skills. The learning effects of work organization. The Netherlands. CEDEFOP.
  • Hox, J. J. C. M., Dronkers, J., Evans, M. D. R., & Kelley, J. (1996). A comparison of some multilevel sibling models. In H. Ernste (Ed.), Multilevel Analysis with Structural Equation Models (pp. 19-28). Geographisches Institut ETH Zuerich.
  • Dronkers, J. (1996). The growing production of education and its absorption in the Netherlands between 1973 and 1992. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • den Boer, P., Dronkers, J., Esch, W. J. M., Hovels, B., & Moerkamp, G. M. (1996). Voorstudie potentiele opbrengst individueel onderwijsnummer. Eindrapport. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Helle, G. (1996). Goden of mensen? Combineren en deduceren bij het duiden van Atheense vaasschilderingen. Mededelingenblad Vereniging van Vrienden van het Allard Pierson Museum, 66/67, 25-27.
  • Rooduijn - Sandberg, J. A. C., & Barnard, Y. F. (1996). Learning with a computer system: the learner's point of view. In J. J. Levonen, & J. F. Rouet (Eds.), Proceedings of The UCIS'96 Conference (pp. 152-158). Universite de Poitiers.
  • van Haarlem, W. M. (1996). Temple Deposits at Tell Ibrahim Awad II - an Update. Göttinger Miszellen, 154, 31-34.
  • Straatman, R. (1996). The REVISE project, A purpose driven method for language comparison. In K. O'Hara, N. Shadbolt, & G. Schreiber (Eds.), Advances in knowledge acquisition: proceedings of the 9th European Acquisition Workshop, EKAW'96, volume 1076, Lecture notes in artificial intelligence (pp. 66-81). Springer-Verlag.
  • van Haarlem, W. M. (1996). A Tomb of the First Decay at Tell Ibrahim. Rijksmuseum van Oudheden, Leiden. Oudheidkundige Mededelingen, 76, 7-34.
Page 19806 of 21671