Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 168
Number of items: 168
  • Janssen, T. M. (1997). Asking for trouble: teacher questions and assignments in the literature classroom. SPIEL : Siegener Periodicum zur internationalen Empirischen Literaturwissenschaft 16, 15 (1), 8-23.
  • Janssen, T. M., ten Boom, D., & Bouwman, K. (1997). 't Gaat van jullie tijd af! Lief en leed op school: een vakoverstijgend literatuurproject in het kader van de specialisatie Europese literatuur. Unknown Publisher.
  • Janssen, T. M., de Groen, M., & Oosterhuis, P. (1997). Niet normaal meer: een vakoverstijgend literatuurproject. Unknown Publisher.
  • Janssen, T. M., & Overmaat, A. M. (1997). Literatuuronderwijs in het studiehuis. Bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en geïntegreerd literatuuronderwijs. SCO-Kohnstamminstituut, UvA.
  • Coenen, A. J. L., & Janssen, T. M. (1996). De vreemdeling in de literatuur. In I. Bolscher, & W. de Moor (Eds.), Literatuuronderwijs in het studiehuis. Bijdrage tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en ge?ntegreerd literatuuronderwijs (pp. 123-131). NBLC Uitgeverij.
  • Janssen, T. M., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1996). Des Duivels. Vakoverstijgend project over de duivel in de West-Europese literatuur. Instituut voor de Leararenopleiding.
  • Janssen, T. M., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1996). Approaching to the teaching of Literature: A National Survey of Literary Education in Dutch Secondary Schools. In Series Advances in Discourse Processes (pp. 513-538). Ablex Publishing Corporation.
  • Janssen, T. M., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1996). Approaches to the teaching of literature: a national survey of literary education in Dutch secondary schools. In M. S. MacNealy, & R. J. Kreuz (Eds.), Series Advances in Discourse Processes: Vol 52 Empirical approaches to literature and Aesthetics. (pp. 513-536). Ablex Publishing Corporation.
  • Rijlaarsdam, G. C. W., & Janssen, T. M. (1996). How do we evaluate the literature curriculum? About a social frame of reference. In E. Marum (Ed.), Children and books in the modern world: contemporary perspectives on literacy. (pp. 75-98). The Falmer Press.
  • Coenen, A. J. L., & Janssen, T. M. (1996). De vreemdeling in de literatuur. In I. Bolscher, & W. de Moor (Eds.), Literatuuronderwijs in het studiehuis Bijdragen tot de ontwikkeling van vakoverstijgend en ge?ntegreerd literatuur (pp. 123-131). NBLC.
Page 16 of 17