Schellings, G. L. M. (1995). An Educational Approach to Selecting Main Points in Texts. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
Couzijn, M. J. (1995). Observation of writing and reading activities: Effects on learning and transfer. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
Elshout-Mohr, M., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1995). Actief leren en studeren:acht soorten instructieleerepisodes. Pedagogische Studiën, 72(4), 273-300.