Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 198
Number of items: 198
  • Veugelers, W. M. M. H., & de Kat, E. (2001). De pedagogische identiteit van de openbare en algemeen toegankelijke basisschool, een verkenning van relevante elementen en procedures. Onderzoeksalliantie Pedagogische Dimensie vh Onderw/ILO, UvA.
  • Veugelers, W. M. M. H., & de Kat, E. (2000). Over de pedagogische taak in het voortgezet onderwijs. In J. R. M. Gerris (Ed.), Preventie van binnenuit. (pp. 43-60). Van Gorcum.
  • Willems, G., Stakenborg, J., & Veugelers, W. M. M. H. (2000). New Trends in Dutch Teacher Education. Garant.
  • Veugelers, W. M. M. H. (2000). De leraar in het Studiehuis. Tussen controle en zelfstandigheid. In H. Kleijer, & G. Vrieze (Eds.), Onderwijzen als roeping. Het beroep van leraar ter discussie. (pp. 177-193). Garant.
  • Biesta, G., Stams, G. J. J. M., Rutten, E., Scheltus, H., & Veugelers, W. M. M. H. (2000). Normen en waarden in de jeugdsport. Univ. v. Utrecht/Univ. of Exeter.
  • Veugelers, W. M. M. H. (2000). De waarde van een mentor-mentee relatie. Onderzoeksalliantie Pedagog. Dimensie vh Onderw/ILO, UvA.
  • Vogel, L., & Veugelers, W. M. M. H. (2000). Culturele en Kunstzinnige vorming als vak in HAVO en VWO. Ervaringen van docenten en leerlingen met CKV 1. Onderzoeksalliantie pedag. dimensie vh onderw/ILO,UvA.
  • Veugelers, W. M. M. H., & de Kat, E. (2000). De pedagogische Opdracht van het Studiehuis. Onderzoeksalliantie Pedag. dimensie vh Onderw/ILO, UvA.
  • Veugelers, W. M. M. H. (2000). Different Ways of Teaching Values. Educational Review, 52((1)), 37-46. https://doi.org/10.1080/00131910097397
  • Veugelers, W. M. M. H. (2000). De pedagogische opdracht van de docent. In A. Wald (Ed.), Kennis en Kwaliteit. Opleiding en nascholing van leraren. (pp. 117-133). Garant.
Page 14 of 20