Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 152
Number of items: 152
  • Open Access
    Helmond, P., Verberg, F., & Overbeek, G. J. (2017). De tevredenheid van leerlingen uit het speciaal onderwijs cluster 4 over de online mindset-interventie de Groeifabriek voor jongeren met LVB problematiek. Onderzoek & Praktijk, 15(2), 6-18. https://www.kenniscentrumlvb.nl/images/pdf/LVB_OenP_Najaar_2017.pdf
  • Open Access
    van Aar, J., Leijten, P., Orobio de Castro, B., & Overbeek, G. (2017). Sustained, fade-out or sleeper effects? A systematic review and meta-analysis of parenting interventions for disruptive child behavior. Clinical Psychology Review, 51, 153-163. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2016.11.006
  • Open Access
    Chhangur, R. R., Weeland, J., Overbeek, G., Matthys, W., Orobio de Castro, B., van der Giessen, D., & Belsky, J. (2017). Genetic Moderation of Intervention Efficacy: Dopaminergic Genes, The Incredible Years, and Externalizing Behavior in Children. Child Development, 88(3), 796-811. https://doi.org/10.1111/cdev.12612
  • Open Access
    Deković, M., van de Bongardt, D., Baams, L., Doornwaard, S., Dalenberg, W., Reitz, E., Dubas, J., van Aken, M., Overbeek, G., ter Bogt, T., van den Eijnden, R., Vanwesenbeeck, I., Kunnen, S., Timmerman, G., & van Geert, P. (2016). Ontwikkeling van romantische relaties en seksualiteit van Nederlandse adolescenten in context: Project STARS. Tijdschrift voor Seksuologie, 40(4), 195-199. https://www.tijdschriftvoorseksuologie.nl/artikelen/item/63-ontwikkeling-van-romantische-relaties-en-seksualiteit-van-nederlandse-adolescenten-in-context-project-stars
  • Open Access
    van den Akker, A. L., Prinzie, P., & Overbeek, G. (2016). Dimensions of personality pathology in adolescence: Longitudinal associations with Big Five personality dimensions across childhood and adolescence. Journal of Personality Disorders, 30(2), 211-231. https://doi.org/10.1521/pedi_2015_29_190
  • Open Access
    Maaskant, A. M., van Rooij, F. B., Overbeek, G. J., Oort, F. J., & Hermanns, J. M. A. (2016). Parent training in foster families with children with behavior problems: Follow-up results from a randomized controlled trial. Children and Youth Services Review, 70, 84-94. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.09.005
  • Open Access
    van Beusekom, G., Baams, L., Bos, H. M. W., Overbeek, G., & Sandfort, T. G. M. (2016). Gender nonconformity, homophobic peer victimization, and mental health: how same-sex attraction and biological sex matter. The Journal of Sex Research, 53(1), 98-108. https://doi.org/10.1080/00224499.2014.993462
  • Open Access
    Chhangur, R. R. (2016). My dopamine has been busy: Research on gene by environment interactions in child externalizing behavior. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Weeland, J. (2016). How do genes get outside the skin? Mechanisms underlying Gene×Environment interactions in child externalizing problems. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Ha, T., Overbeek, G. J., Wijnhoven, L. A. M. W., & Engels, R. C. M. E. (2015). De effecten van aantrekkelijkheid en sociale status op de datingvoorkeur van heteroseksuele adolescenten: een experimentele studie. In M. van Aken, W. Beyers, M. Deković, M. Geeraets, H. de Graaf, & E. Reitz (Eds.), Intieme relaties en seksualiteit (pp. 65-75). (Kind en adolescent). Bohn Stafleu van Loghum. https://doi.org/10.1007/978-90-368-0968-9_8
Page 11 of 16