Search results
Results: 13
Number of items: 13
-
van Ockenburg, L. (2019). Comparatief beoordelen in D-PAC: Leerlingen vergelijken teksten en geven feedback in handige online tool. Levende Talen Magazine, 106(1), 26-31. http://www.lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1880 -
van Ockenburg, L., van Weijen, D., & Rijlaarsdam, G. (2019). Learning to write synthesis texts: A review of intervention studies. Journal of Writing Research, 10(3), 401-428. https://doi.org/10.17239/jowr-2019.10.03.01
-
van Ockenburg, L., van Weijen, D., & Rijlaarsdam, G. (2018). Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs: Het verband tussen schrijfaanpak en voorkeur voor leeractiviteiten. Levende Talen Tijdschrift, 19(2), 3-14. http://www.lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1795
Page 2 of 2