Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 13
Number of items: 13
  • van der Ark, L. A., Korf, W., Peters, P., Chen, M., ten Hove, D., & Koopman, L. (2019). Onderzoek naar de verbetering van tests en vragenlijsten voor de pedagogische praktijk. In W. de Jong, J. Bekker, H. de Deckere, I. Schonewille, & L. van der Poel (Eds.), De belofte van de jeugd?!: Pedagogiek in de 21e eeuw (pp. 81-92). Uitgeverij SWP.
  • Open Access
    Van der Ark, L. A., & ten Hove, D. (2018). Zijn we het eens? Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid in de pedagogiek en het onderwijs. Pedagogische Studiën, 95(5/6), 361-371. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14066
  • Open Access
    ten Hove, D., Jorgensen, T. D., & van der Ark, L. A. (2018). On the usefulness of interrater reliability coefficients. In M. Wiberg, S. Culpepper, R. Janssen, J. González, & D. Molenaar (Eds.), Quantitative Psychology: The 82nd Annual Meeting of the Psychometric Society, Zurich, Switzerland, 2017 (pp. 67-75). (Springer Proceedings in Mathematics & Statistics; Vol. 233). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-77249-3_6
Page 2 of 2