Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 33
Number of items: 33
  • Joling, E., van den Berg, B., & Verbeek, L. (2003). Industrie op microschaal: hoe scholen en bedrijven kunnen samenwerken. Amstel Instituut, UvA.
  • Joling, E., van den Berg, B., & Verbeek, L. (2003). Industrie op microschaal: scholen en chemische bedrijven werken samen. NVOX, 28, 107-109.
  • Joling, E., Goedhart, M. J., van den Berg, B., & van der Spek, T. M. (2002). A low-cost and timesaving microscale heater. Journal of Chemical Education, 79(9), 1109-1110. https://doi.org/10.1021/ed079p1109
  • Joling, E., van Berkel, T., & Goedhart, M. J. (2001). Reactie op 'Nieuwe Scheikunde'. NVOX, 26, 216-217.
  • Joling, E. (2001). Industry on microscale. A project to create a bond between schools and industry. In A. F. Cachapuz (Ed.), 6th European onference on Chemical Education and the 2nd Conference on Chemical Education. University of Aveiro.
  • Joling, E. (2001). Industry on microscale. A project to create a bond between schools and industry. In A. F. Cachapuz (Ed.), A chemistry odyssey Universidade de Aveiro.
  • Goedhart, M. J., Kaper, W. H., & Joling, E. (2001). Het gebruik van contexten in het natuur- en scheikundeonderwijs. Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 18(2), 111-139.
  • Joling, E. (2000). Microscale Chemistry in the Netherlands. Anuario Latinamericano de Educación Química, XIV, 174-180.
  • Joling, E., & Goedhart, M. J. (1999). "Waarom zou ik me druk maken over atoommodellen, die ik in de praktijk toch niet kan zien?". NVOX, 24, 543-547.
  • Joling, E., & Goedhart, M. J. (1999). Alltag, Gesprach und Kontext. In R. Brechel (Ed.), Zur Didaktik der Physik und Chemie. Probleme und Perspektiven. (pp. 103-105). Leuchtturm-Verlag.
Page 2 of 4