Zajdó, K., & van der Stelt, J. M. (2005). A new method for analysing vowel productions cross-linguistically: data from Hungarian- and Dutch speaking children. In Proceedings of the 10th International Congress for the Study of Child Languages (pp. 185).
Zajdo, K., van der Stelt, J. M., & Wempe, T. G. (2004). The organization of the acoustic vowel space in children. ASHA leader, 9(15), 143.
Zajdó, K., van der Stelt, J. M., & Wempe, T. G. (2004). The role of principal component analysis in vowel acquisition research. The Journal of the Acoustical Society of America, 116(4), 2632.
van der Stelt, J. M., Wempe, T. G., & Pols, L. C. W. (2003). Progression in infants' vowel space: an analysis of deaf and hearing infants' sounds. In Proceedings 15th International of Phonetic Sciences ICPhS, Barcelona. Vol. 3 (pp. 2225-2228)
Plooij, F. X., van de Rijt-Plooij, H. C. C., van der Stelt, J. M., van Es, B., & Helmers, R. (2003). Illness peaks during infancy and regression periods. In M. Heinmann (Ed.), Regression periods in human infancy (pp. 81-95). Lawrence Erlbaum Associates inc..
van der Stelt, J. M., & Plooij, F. X. (2003). Hurra, ich spreche! So entdeckt ihs baby die sprache. Mosaik bei Goldmann.
van der Stelt, J. M., Wempe, T. G., & Pols, L. C. W. (2003). Progression in infants' vowel space: An analysis of deaf and hearing infants'sounds. In Proc. 15th Int. Congress of Phonetic Sciences ICPhS. Vol 3. (pp. 2225-2228).
van der Stelt, J., Pols, L. C. W., & Wempe, T. G. (2003). Progression in vowel production: comparing deaf and hearing children. Proceedings (Instituut voor Fonetische Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam), 25, 197-206.
van der Stelt, J. M. (2002). Leren praten, een kwestie van lichaamstaal. In J. G. Van Hell, A. de Klerk, D. E. M. Strauss, & T. Torremans (Eds.), Taalontwikkeling en Taalstoornissen, Theorie, diagnostiek en behandeling (pp. 67-77). Garant.
van den Dikkenberg - Pot, I., & van der Stelt, J. M. (2001). Mother-child interaction in two year old deaf and hearing children. Proceedings (Instituut voor Fonetische Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam), 24, 1-13.
